３日（水） 5年生体育科「バレーボール」

　今日は工事の関係で，体育館の代わりに運動場でバレーボールをしました。サーブの中でも下か打つ，アンダーサーブを中心に練習しました。中には，振り上げた手でボールを打ち出すフローターサーブを練習している子供の姿も見られました。いつもとは違う運動をすると，体の動かし方が上手になります。「ゴールデンエイジ」の今だからこそ，いろいろ試したいですね。

3日（水） 1年 国語科「ずうっと，ずうっと，大すきだよ」

　２年生のクラス替えに向けて，いろんな友達と一緒に授業を受ける機会を設けるのはどうかと考えました。そこで，国語科の「ずうっと，ずっと，大すきだよ」の学習で，クラスの児童を３グループに分け，各グループが違う教室に入り，１組，２組，３組の子ども達が３分の１ずつのクラスを編成し，学習を進めています。普段のクラスとは違う雰囲気を体験するというねらいをもって取り組むことで，「他のクラスの友達とも授業ができる」という喜びを味わい，自信をもって進級してもらいたいと願っています。

2日（火） 5年生家庭科「家族団らん作戦」

お家では，みんなで一日あったことや，他愛もない話したりする時間はありますか。本日の家庭科では，「家族で気持ちを伝え合い，楽しめる時間は作れないだろうか」という視点から，アイディアを出し合いました。どんな「会」ができるでしょうか，楽しみです。

４年生 ２分の１成人式

本日，４年生の学習発表会「２分の１成人式」を行いました。

クラスの友達の前で，「２分の１成人証書」を受け取り，「未来宣言」を行いました。

緊張しながらも，堂々と決意表明していました。

その後，お家の方からいただいたお手紙を渡すと

「感動する。」
「がんばっていることが書いてあってうれしい。」
「たくさんの人が見守ってくれていることが分かった。」

と，とてもうれしそうにしていました。

中には，感動のあまり，涙を流している人も。

これから，「なりたい自分」に向かって，進んでいきましょう！

5年 総合的な学習「地球にecoとしよう」 NIJOKITA ECOLYMPIC 2021その１

　総合的な学習のまとめとして，聞き手がエコしたいと思えるような発表を目指して，今日の発表会まで試行錯誤を繰り返して，準備を進めてきました。
　友だちの発表を聞いて，子ども達は，「たくさんの疑問をもてるような話し方で，当たり前のように思っていたことを，もう一度考えさせられました。」「今，地球がどれだけ危ないのかが表情で伝わって，とても説得力がありました。」など改めてエコについて考える機会になりました。