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最新更新日:2024/08/30 |
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30日 5年図画工作「わたしのいい形」![]() ![]() 5年 書写「文字の大きさ」『白雲』
漢字同士のつり合いが取れていない例から,文字の大きさについて考えました。
画数の少ない漢字は小さく書き,画数の多い漢字は大きく書く。漢字同士の形や大きさの違いに気を付けつける。など気づいたことを練習に生かしました。 最後まで集中して練習に取り組み,納得のいく文字が書けました。 ![]() ![]() ![]() 29日 5年「流れる水のはたらき」
川を流れる水の量が増えると,土地の様子はどのように変化するのか学習しました。自分なりに工夫して見やすくノートにまとめられていました。
![]() ![]() 29日(木) 5年 図工「私のいい形」![]() ![]() ![]() クリスタルアニマル
10月29日(木)
動物大好き!3年生! スポーツウィークのアニマルヨガに続き,図画工作科では,透明な容器を使って動物をつくりました。光にあてると,きれいな動物たちが現れました。 ![]() ![]() ![]() 体育の学習
10月29日(木)
3年生の体育では,てつぼう運動とハンドベースボールの学習をしています。 鉄棒では,2年生よりも難しい技にどんどん挑戦し,できる技を増やしています。 ハンドベースボールでは,初めてベースボール型のゲームに出会ったのですが,回数を重ねるうちに手に汗握るゲームになってきました。 ![]() ![]() ![]() 29日(木) 6年 図画工作科 「水墨画」
国語で学習した宮沢賢治の「やまなし」の世界を水墨画で表現しました。裏から絵の具で色付けし,自分のイメージに合う作品に仕上げていました。
![]() ![]() ![]() 29日(木) 6年 交換授業の様子
家庭科と音楽と外国語の学習では,それぞれのクラス担任が入れ替わって授業を進めています。今日は,1組が家庭科,2組が音楽,3組が外国語でした。担任が入れ替わっても集中して取り組めています。
![]() ![]() ![]() 28日 草の芽「6年生にサプライズ」3![]() ![]() そして,6年生が教室の前を通った後にくっついて行き,驚いている6年生の表情を見て喜んでいました。 1〜3年生の草の芽の子ども達も集まって来て,改めてみんなで6年生に「おかえりなさい!」と言い,6年生が無事に修学旅行から帰って来たことを祝福しました。 6年生は,うれしはずかしそうな表情をしていました。 最後にみんなで記念撮影をして,「6年生にサプライズ」の企画は見事に成功しました。 子ども達は,今回の企画を通して,相手の喜ぶ様子をイメージして,真心を込めて協力して活動することの素晴らしさを感じてくれたと思います。 この経験をこれからにも生かしてくれると信じています。 28日 草の芽「6年生にサプライズ」2![]() ![]() ![]() 3年生は,教えたことをすぐに理解して,とてもじょうずに1つ目の花の飾りを作ることができました。 それぞれの学年に昼休みが終わるまでに作ってもらいたいとお願いしたところ,短い時間だったにもかかわらず,どの学年からも依頼した数の飾りを届けてもらうことができました。 7時間目の時間に,6年生の喜んでくれる顔をイメージしながら,黒板にイラストやメッセージをかき,黒板や入口の周りの飾りつけ,黒板までの道を花道にして,次の日に6年生が喜んでくれることを楽しみに帰宅しました。 |
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