２年生 図画工作科「光のプレゼント」

　図画工作科の学習で、卵パックなど透明なものに色を付け、光を通してどのようなもようや形、色になるか試してみました。
　今日は気温が高くなる予報が出ていたので午前中に学習しました。お日様が出てくると、色あざやかなもようや形が出て、子どもたちは大喜び！容器を組み合わせたり、友達と合体したり、水を入れてみたり…思い思いに楽しむことができました。
　光を通すものやカラーペンをご準備いただきまして、ありがとうございました。

旋律の特徴を生かして表現しよう 〜６年〜

音楽科では、われは海の子の歌唱とメヌエットのリコーダー演奏をしました。われは海の子では、旋律の音の上がり下がりやリズムの特徴を感じ取りながら歌っていました。

３年 社会科「商店のはたらき」

　３年生は社会科で「商店のはたらき」の学習をしています。これまでの学習で、スーパーマーケットでは、たくさんのお客さんに来てもらうためにどのような工夫をしているのか予想をたてました。
　今日は３組が「八百民」に行き見学してきました。普段は見られないお店のバックヤードを見せていただいたり、売り場の工夫を教えていただいたりしました。お客さんが買い物をしやすくする工夫がたくさん見つかりました。
　１２日（水）は１、２組が見学に行きます。

１年 雨の日探検をしたよ

　生活科の学習で、雨の日に、運動場に出てみました。傘にあたる雨の音を聞いたり、どろのようになった地面の様子を見たりしました。わざと雨を腕や顔にあてて楽しむ子もいました。

５年生 音楽「いろいろな音色を感じ取ろう」

音楽の学習で、「リボンのおどり」の曲の合奏をしました。
リコーダーでメロディーパートと、低音パートを吹き分け、
タンブリンやすずでりずむをきざみました。
リコーダーだけの演奏と違い、
音に厚みが出て素敵な合奏となりました。

５年生 体育科「跳び箱運動」

水泳学習と並行して、跳び箱運動を行っています。
開脚跳びやかかえこみ跳び、台上前転など、
それぞれのめあてに沿って、
友達とアドバイスをしあいながら学習を進めています。

回数を重ねていくうちに、
新たな技が跳べるようになったり、より高い段数を跳べるようになったりしています。

6年生 洗濯をしました

家庭科の学習で、洗濯（手洗い）をしました。タオルやハンカチが白くなると気持ちがいいですね！

夏をすずしくさわやかに 〜６年〜

　６年生の家庭科「夏をすずしくさわやかに」では、洗濯の仕方を調べて、ハンドタオルを手洗いしました。洗い方で汚れの落ち方が変わることに気づいていました。

２年生 図画工作科「たなばたの かざりづくり」

　もうすぐ七夕ということで、色紙で天の川をつくり、笹にかざり付けをしました。
　色紙を折って、はさみで切れ目を入れるのですが、慎重に丁寧に進めることができました。
　子どもたちは天の川を広げた時に「わー！」「きれい！」と喜んでいました。
　そのほかにも子どもたちは自分から、いろいろなかざりを作り、七夕を楽しみました。

６年生 平和学習

６日(木)に、平和教育を中心とした啓発活動に取り組んでいる関西NGO協議会の栗田佳典さんにお話を聞かせていただきました。栗田さんは、毎年、計画委員会の呼びかけで取り組んでいる「書き損じはがきの回収活動」などでも関わりがある方です。子どもたちからの質問にも熱心に答えてくださり、海外の現状や支援について学びを深めることができました。私たちができることは、「知ろうとすること」「考え、感じること」「自分なりに動くこと」だと教えてもらいました。