最新更新日:2024/09/20 | |
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4年生かがやき学習
環境をよくするための取組や発明などについて調べ,新聞に表したことを交流しました。コンピュータや本を使って調べる段階から,意欲的な姿が見られました。今回は,学年全体で交流をしました。持ち時間を決めて発表することにより,発表する子ども達は,何回も発表することができました。聞く側の子ども達は,たくさんの友達の発表を聞くことができました。学んだことを,今後,どのようにたくさんの人に広めたり,自分の生活に生かしたりしていくかを話し合っていきます。
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