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最新更新日：2024/05/21 |
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【令和６年度学校教育目標】
正親の伝統に誇りをもち、目標に向かって主体的に学び続ける子の育成
京まちプロジェクト 防災標語コンテスト 優秀作品賞受賞
京都市教育委員会後援の防災標語コンテストがあり，本校５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいる防災学習の一環として標語を作成し，５年生全員が応募しました。
結果，本校児童１名の作品が，優秀作品賞に選ばれました。 「町内の 行事に行くのも 備えだよ」 町内の行事の意義を防災という視点からとらえた素敵な標語だと思います。 多くの地域に広がればと思います。 ２月２７日（土）の読売新聞京都版朝刊に，この標語が掲載される予定です。 令和３年度新入生保護者様 「入学説明会しおり」補助資料配付について
新型コロナウイルス感染拡大をできる限り防止するため，本校では「入学説明会」および「半日入学」を中止いたしました。ご理解とご協力をいただき誠にありがとうございます。
中止に伴いまして，以前にお配りしております「入学説明会しおり」の補助資料を作成いたしました。少しでもお役に立てれば幸いです。 ご不明な点やご不安な点ができるだけ少ない状態でご入学いただけるよう努めたいと思います。何かございましたら，いつでもお問い合わせください。 なお，この資料につきましては，２月１９日（金）に，該当家庭に対しまして，「入学式のご案内」および入学前にお読みいただく冊子と一緒に，ポストインまたは在籍児童を通じて配付いたします。 ご理解とご協力のほど，よろしくお願いいたします。 校長 阿部 正人 配付資料はこちらからもご覧いただけます。 ➡https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/1025... リニューアル工事 第１工期終了
１１月から行っていたリニューアル工事の第１工期が終了し，４年から６年の教室と理科室，そして図書館がきれいに生まれ変わりました。
教室の照明がとても明るくなり，学習しやすくなりました。教室のドアも，木から木調の軽いドアに変わりました。 理科室は，水道付きのテーブルが設置され，学習しやすくなりました。 図書館もきれいになり，書庫も新たにつくられました。図書館は，学校司書や地域の図書ボランティアさん，図書館教育担当などで，箱詰めされている本を順番に書架に置いているところです。開館までもう少々お待ちください。 先週の金曜日に，ＰＴＡの本部役員の方々に新しくなった様子をご覧いただきました。 たんぽぽ学級と１年から３年教室は，一旦，別の場所へ移動です。４月初旬にはきれいになる予定です。お楽しみに。    小さな巨匠展
毎年恒例の「小さな巨匠展」に，たんぽぽ学級の２名の作品が出品され，京都会館別館に展示されました。海の生き物やアニメにかかわる作品を一生懸命に製作しました。
また，自分たちが育てたサツマイモの楽しい絵画も展示されていました。    「先生，ログインできました！」
ＧＩＧＡスクール構想の実現に向け，今日は，１年，２年，たんぽぽ学級の子どもたちが，タブレット端末を使う学習をしました。
まずは，電源を入れるところからです。電源が入ると，いつも教室の大型テレビで見ている画面が出てきます。子どもたちは，そのことだけでも興奮していました。 次にログインです。いえ，その前に，文字や数字を打ち込みます。みんな真剣な表情で担任の話を聞き，ＩＤやパスワードを打ち込みました。 そして，ログインできると「やった！」と，各自声を上げていました。 ログインできたら，今度は，担任の出したアンケートやクイズに答えます。 「すきなくだものは？」「すきないろは？」など，タブレットを操作しながら答えていました。 子どもたちの目がキラキラと輝いていました。    正親校だより ２月号校長室前の掲示板５ モーモー うしコンテスト
いま，校長室前には，子どもたちが描いた牛のイラストが貼ってあります。クリスマスの時にサンタさんを描いたように，干支の牛のアウトラインが描かれた紙に自由に牛を描いていきます。
あっという間に掲示板がいっぱいになりました。 かわいい牛や個性的な牛ばかりです。 子どもたちは校長室前を通るたびに，立ち止まってみんなの作品をじっと見ています。 「校長先生が描いたのどれだかわかる？」 子どもたちとの対話を楽しんでいます。    薬物乱用防止教室
６年生を対象に，薬物乱用防止教室を行いました。本校の学校薬剤師の先生に来ていただき，薬物の怖さや，誘われてしまった時はどのように対処するかなどのお話をしていただきました。みんな真剣にお話を聞き，自分のこととして考えていました。
  日本語教室
本校では，海外から日本に移住する児童に対して日本語教室を開講しています。
春から学んできた日本語がどんどん上達しています。  「緊急事態宣言」発出に伴う教育活動の変更について |
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