28日（水） 授業参観日

５年
６年
の授業の様子です。

28日（水） 授業参観日

３年
４年
の授業の様子です。

28日（水） 授業参観日

わかたけ学級
１年生
２年生
の授業の様子です。

８日（木）情報の日

８日（木）の昼チャレンジの時間は、情報の学習でした。
SNSやゲームにはなぜ年齢制限があるのか考え、これからの行動について話し合いました。

大谷翔平選手のグローブ届きました！

　二条城北小学校にも、大谷翔平選手からグローブが届きました。今日は、児童を代表して、６年生の本部委員会の児童に、校長先生から大谷選手のグローブが贈られました。
　
　グローブと一緒に、大谷翔平選手からのメッセージも届けられました。そのメッセージの中に、「私はこのグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。それは、野球こそが、私が充実した人生を送る機会を与えてくれたスポーツだからです。」とありました。
　
　このグローブにふれたきっかけに、自分の夢について考えたり、毎日の目標に向かってがんばっている自分をふりかえってみたりしてほしいと思っています。今日は、まず５年生の教室にグローブが届けられました。５年生の子ども達は、緊張しながらも、うれしそうな顔でグローブをつけたり、ながめたりしていました。これからグローブが全教室に順番に届けられます。子ども達に夢を与え、勇気づけることができたらと思っています。

　１月２５日（木）には、参観授業後の、ひとり芝居・懇談会が行われる体育館に、グローブを展示する予定です。保護者の皆様もぜひご覧になってください。お待ちしております。

１月１２日 人権集会

　１月１２日の１時間目に人権集会を行いました。二条城北小学校では、３学期が始まる１月を人権月間として、全校で人権について考える期間にしています。
　そのスタートとなる人権集会では、校長先生から「おにはうち」という絵本をもとに、公正・公平ということについて考えました。寒い中ではありましたが、真剣にお話を聞き、考える子ども達の姿がとてもすてきでした。お話を読んで考えていく中で、公正・公平とは、「決めつけや分け隔てをせずに判断すること」ということをとらえることができました。そのあと、「公正・公平に行動すると、どんないいことがあるのかな？」という問いをもとに、これまでの経験を子ども達が発表することができました。公正・公平に行動することで、すがすがしい気持ちになった、みんなで楽しい時間を過ごすことができたなどの意見が出ました。
　また、本部委員から、友達のいいとこみつけを進めていく取組を実施することも伝えられました。
　これから始まる人権月間の期間が、とても楽しみになりました。１月２５日には、人権月間の取組の一端を、参観授業・ひとり芝居・懇談会という内容で保護者の方にもご覧になっていただき、対話をしながら、子どもの人権感覚を育むことについて話し合うことができればと考えております。お忙しい中とは存じますが、どうぞご来校ください。

３学期始業式

　１月９日から３学期が始まりました。
　この日は、かなり冷え込みが厳しかったので、子ども達の体調への配慮も含め、急遽オンラインでの始業式を行いました。
　校長先生から、「１年の計は元旦にあり」というキーワードをもとに、新しい年になる、３学期が始まるという節目を有効に活用して、自分自身を高めるためのめあてを考えてみましょう、というお話がありました。オンラインでの実施でしたが、子ども達は、各教室で真剣に校長先生のお話を聞き、３学期のめあてや目標について考えている姿が見られました。

１８日（月）新しいバスケットボールが来ました！

　プロバスケットボールチームの京都ハンナリーズさんからバスケットボールを１つ寄付していただきました。
　京都ハンナリーズさんのロゴが入ったすてきなボールで、今日からそれぞれのクラスに回して子どもたちにお知らせしています。
　高学年になると、バスケットボールの授業で使うことができます。子どもたちは、授業でこのボールを使って、友だちと楽しく体を動かすことができるときを楽しみにしている様子でした。

１３日（水）５年生

　今週は少し早いですが、書写で書きぞめに取り組みました。文字の大きさや組み立て方、文字の中心に気を付けながら、心を落ち着け一文字一文字丁寧に書いていました。
　他には外国語科では、行きたい国とその理由を尋ねたり答えたりする学習をしています。また今週は、京都ジュニア検定にも取り組んでいます。日本（京都）のことや、世界の国々のこと、たくさん興味を持ってほしいと思います。

３０日（木）５年生

　１１月も今日で最後となりました。今週は家庭科の学習では、ご飯を鍋で炊く学習をしています。普段は炊飯器でボタン一つで炊けるご飯ですが、おいしく炊き上げるために水の量や吸水の時間、火加減の調節に気を付けながら学習を進めました。理科の学習では、ふりこの動きを学習しています。体育科（保健）の学習では、学校や地域でのけがの防止について学習しています。今日は日常の生活の中にはどのような危険がかくれているのか考えました。