冬休み前の朝会

　１時間目に朝会を行いました。学校長からは「冬休みを安全に過ごしてください。そして，１月８日に元気な顔で会いましょう」と話がありました。その後，人権月間のふり返りを行いました。各クラスで取り組んだことの紹介があり，どのクラスも「やさしい言葉をつかうこと」「友だちのいいところを見ていくこと」を大事に取り組んできたことが分かりました。最後に各担当の教職員から冬休みの安全な過ごし方について話をしました。明日から冬休みです。子どもたちにとって素晴らしい冬休みになることを教職員一同願っています。

4年生 科学センター学習

　４年生が科学センター学習を行いました。プラネタリウム学習では，普段なかなか観察できない星や月の動きについて学びました。また，展示学習では，さまざまな展示物とともに，５つのプログラムも用意されており，自分で選んで参加しました。化石をさわってみたり，空気の力を見たり，めずらしいチョウの観察をしたり…と子どもたちは目を輝かせて学習していました。科学を学ぶ楽しさを感じ，科学に対する興味・関心が高まったのではないかと思います。

消防団の方からお話を聞きました

　４年生の社会科「安全なくらしを守る」の単元の「火事をふせぐ」という学習の一環で，消防団の方々をお招きしてお話を伺いました。消防団の活動の様子についてのお話を聞いた後で，消防器具庫に入って実際に器具を見たり触ったりさせてもらいました。消防団の方々が地域の安全を守るために様々に努力されていることがわかりました。今回の体験をもとに，これから自分たちにもできることはないか考えていくことができればと思います。

６年京の「匠」ふれあい事業〜西陣織〜

　６年生が，京都の伝統産業である西陣織の体験をしました。はじめに西陣織の説明を聞いた後，一人に１台，ミニ手機織り機を準備していただき，縦糸と横糸を織っていきました。一段一段こつこつと織りあげていく作業に集中し，きれいな織物が完成すると「うわぁ〜！きれいにできた！」と大喜びでした。歴史ある西陣織にふれ，自分たちの住む京都にはすばらしい伝統産業が受け継がれていることが感じられた時間となりました。

図書室クイズ（全学年）

　図書室で「図書室クイズ」が始まりました。図書ボランティアの方々にお世話になって，クイズを解いていきます。低学年の子どもたちが図書室にある「ことわざ」の本を一生懸命調べながら問題を解いていました。図書室クイズは今週末の１３日まで続きます。

きいろ・きいろ・きれいだな

学校のイチョウの木の葉が，とてもあざやかな黄色になりました。その黄色い葉が，あたり一面に落ち，まるで『きいろのじゅうたん』のようです。あまりの美しさに，子どもたちも思わず「きれいだなぁ！」とつぶやいたり，落ち葉をたくさんあつめたりしています。色鮮やかな秋を楽しんでいる１シーンでした。

寒さに負けず，体を動かすことを楽しむ子どもたち

　１２月に入り，寒さが一段と厳しくなってきました。中間休みに運動場に出ると，子どもたちが元気に体を動かして遊んでいました。体育でなわとびの学習をした子どもたちの中には，休み時間も夢中でなわとびに取り組んでいました。寒さに負けず，元気に体を動かす子どもたち。心も体も大きなっていってほしいと思います。

人権月間

　１２月は人権月間です。音羽小学校では，様々な機会をとらえて自他の人権を大切にすることについて考えています。廊下には，人権に関する詩を掲示しています。子どもたちが足をとめて見入っていました。

３年生 保小連携

　３年生の児童が校区内にある保育園の園児と交流を行いました。先週の学芸会で演じた劇を体育館で披露しました。来年，入学する園児にとっては，小学校が身近なものになったことと思います。３年生全員が，学校を代表して，園児たちが喜ぶようにとはりきっていました。

花ボランティアさんによる苗の植え替え

　毎週，水曜日に花ボランティアの方々が苗の植え替えを行ってくださっています。今日も寒い中作業をしてくださいました。子どもたちととともに感謝したいと思います。