自転車教室 その２

５月１１日（木）
　自転車教室にご協力いただきましたボランティアのみなさま，暑い中本当にありがとうございました。

自転車教室 その１

５月１１日（木）
　２校時〜４校時に自転車教室を行いました。
　４年生を対象に，下京署の交通巡視員の方や地域の七条交通対策協議会・ＰＴＡの方々に来ていただき，公道で自転車を乗る時の注意点や実技試験に向けての具体的なポイントなどたくさんのことを教えていただきました。また，実際に運動場では交通ルールについて学習をしたり，教室で学科試験を受験したりしました。後日，試験の結果が届く予定です。
　今日教えてもらったこと，実際にやってみたことは，今後，自転車を乗るときにぜひ実践していく必要があります。そして，交通ルールを守って安全な自転車生活を送ってほしと思います。

七条中エリア４校 合同研修会

５月１０日（水）
　今日は，午後から七条中学校エリア４校の教職員の合同研修会がありました。
　七条第三小学校に，中学生にも来てもらい，中学校２クラス，小学校２クラスの公開授業を，４校の教職員で参観しました。

　その後，体育館で，國學院大学教授　田村　学先生に
　『授業をみがく〜次期学習指導要領を実践に〜』
　と題した講演をしていただきました。
　
　新学習指導要領の下に子どもたちの「主体的・対話的で深い学び」をどう作っていけばよいのか，七条中学校エリアの教職員が一丸となって考えるための，たくさんのヒントをいただく貴重な機会になりました。

１年生をむかえる会 その３

５月１０日（水）

　『１年生をむかえる会』の様子です。

１年生をむかえる会 その２

５月１０日（水）

　『１年生をむかえる会』の様子です。

１年生をむかえる会 その１

５月１０日（水）
　３校時に『１年生をむかえる会』を行いました。
　まず，１年生と６年生が手をつないで体育館に入場しました。次に，全校で「心の中にきらめいて」を合唱しました。きれいな２部合唱の歌声が体育館に響きました。そして，各学年からの発表がありました。どの学年の発表もとても工夫されていて，１年生はとても楽しんでいたように感じました。続いて，毎年恒例の「クイズ七条小」が行われ，会場が盛り上がりました。動物の数について，担任の先生についてのクイズでした。１年生も自信もって答えていたようです。最後に，１年生からの発表がありました。１年生は，とても元気よく，大きな口を開けて歌っていました。他の学年から自然と手拍子が起こり，七条小学校のみんなが１年生を迎え入れる温かい雰囲気で包まれました。
　１年生には，少しでも早く学校生活に慣れ，頑張ってほしいと思います。他の学年の子どもたちにも，進級した新しい学年で充実した毎日を送ってほしいと思います。

放課後まなび教室 開講式

５月８日（月）
　今日から，今年度の放課後まなび教室が始まります。今日は，開講式がありました。
スタッフの先生が新たに２名加わり，子どもたちもうれしそうでした。

　放課後まなび教室は，自分で自分のために学習をする場所です。学校が終わって，家へ帰るまでの短い時間ですが，集中して学習に取り組んでほしいと思います。

　２年生は，月・金曜日　３〜６年生は，月・水・金曜日に行っています。
　１年生は，後期から始める予定です。

避難訓練

５月２日（火）
　２校時に，家庭科室から出火したと想定しての『火災の避難訓練』を行いました。
　警報ブザーが鳴ってから，全校の子どもたち全員が運動場に集まるまで，４分３５秒というとても短い時間で集まることが出来ました。
　子どもたちは教室から避難するときも，ハンカチで口をしっかりとおさえ，黙って静かに集まることができまし。子どもたちのとても素晴らしい行動が見られました。
　万が一，学校で火災が発生しても，今日の避難訓練ように落ち着いて安全に高度ぷできるように,子どもたち一人ひとりが普段から心がけてほしいです。

朝会がありました！

５月１日（月）
　５月３日（水）は，『憲法記念日』です。
　今日の朝会は，『憲法』についてのお話でした。
　校長先生が，１年生の子どもたちにもわかるように，『あなたこそたからもの』という絵本の読み聞かせをしてくださいました。

　世の中には，本当にいろいろな人がいる。
　ちがっているからこそ，助け合える。
　この世の中にたった一人しかいない，あなたこそ，たからものなんだよ。

　という，日本国憲法の根っこの部分を伝えてくれる絵本でした。

　朝会の最後には，前期代表委員の子どもたちが，一人ずつ自己紹介と，代表委員にかける意気込みを話してくれました。

今朝の様子

４月２７日（木）
　今朝の登校の様子です。
　見守り隊のみなさんに見守られながら，子どもたちは元気に登校しました。
　朝休みも校庭で思い切り体を動かして遊んでいる子が多くいました。