小中合同研究授業（その２）

　各学年２クラスずつ公開された授業では，「音を聞いて都道府県を当てる」「先生が子どもの頃なりたかった職業」等を切り口に、授業が展開されました。GIGA端末を使って「調べる・まとめる・考える」姿が見られました。また、授業後の研究協議では、授業の「良かった点」だけでなく「改善点」「今後の課題」等について忌憚のない意見が出されました。　
　小学校と中学校は，子どもの成長段階が異なるため，さまざまな違いがあるものの，「心身の健全な成長」と「学力向上」のため、共に手を取り合って協力していくことが肝要です。今回の合同研究授業をスタートに，先生たちも共に学び合い、成長していきたいと思います。