公開授業月間

　３年生の授業の様子を紹介します。美術の授業では「木工で想像物を作ろう」のテーマで、各自オリジナルの作品の製作に挑戦していました。事前の「学び方（示し方）」に工夫があり、生徒が主体的になるような課題設定がされていました。遊んでいる生徒が一人もいない活気溢れる授業でした。
　また、理科の授業では、「摩擦力や空気の抵抗がなければ、物体はどうのような動きをするか」をテーマに、仮説を立て、班ごとの実験を通して解答を導き出していました。
　最後に、社会科の授業は「韓国併合」です。日韓の文化の違いも紹介しながら、１９１０年から１９４５年までの３６年間の統治下の様子を学びました。様々な資料が提示され、それらを読み取り、政策の裏に隠された本当のねらいに触れることができました。生徒全員が授業者の話術に引き込まれ、集中して頑張っていました。
　「人に見られる授業」を数多く繰り返し、私達教師は授業力を身につけていきます。明日の土曜参観も含め、「公開授業月間」を実り多きものにしていきたいものです。