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最新更新日:2024/08/21 |
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6年 外国語 パフォーマンスチャレンジ![]() ![]() 今日は,これまで学習してきたことを使って, 自分の将来の夢をスピーチしました。 6年 体育 心拍数を調べて![]() ![]() ![]() 自分が体力を伸ばす走りをしているか調べています。 合計20分間走り終わった後,理想的な走りに近づいているか, 4分おきの心拍数の変化をグラフにして確認しています。 だんだん学習の流れに慣れ,心拍数を計るのも上手になりました。 走り方をうまくコントロールして,より体力のつく走り方に近づいてきています。 6年 社会 プレゼン資料で発表![]() ![]() ![]() 日本とつながりの深い4つの国 中華人民共和国・大韓民国・アメリカ合衆国・サウジアラビアから 自分の興味のある国を選び,文化や宗教,生活スタイルなどを調べて GIGA端末を使って,プレゼン資料にまとめました。 今日は,作ったプレゼン資料を使って発表,交流をしました。 みんな友達の発表に疑問や感じたことを積極的に伝え, さらに考えを深め合っていました。 6年 給食に感謝の気持ちをこめて![]() ![]() ![]() 6年間おいしい給食を作っていただいた給食調理員さんへ お礼のメッセージを書きました。 毎回出るのか楽しみだった給食メニューのことや がんばって食べて大きく成長したエピソードなど 一人一人が給食の思い出をメッセージに乗せて書きました。 総合はばたき「すてきな大人になろう」(4年)
総合はばたき「すてきな大人になろう」の学習では,すてきな大人のイメージを広げるために校長先生にインタビューしました。子どもたちからは,「すてきな大人になるために大切にしていること」「失敗や不安をどのように乗り越えているか」などの質問がありました。校長先生からは,「目標とする人を見てよいイメージをもつこと」「しんどいことや嫌なこともやってみることで,次の方向性が見える」などのように答えてくれました。
子どもたちは,校長先生のお話をしっかりと聞いて,すてきな大人のイメージを広げていました。 ![]() ![]() 休み時間の様子(4年)![]() ![]() 急な天候にも関わらず気持ちを切り替えて友達と楽しく遊んだり,読書をしたりして安全に気を付けて過ごすことができました。 6年 カウントダウンカレンダー![]() ![]() いよいよ卒業が近づいてきています。 そこで,みんなで卒業までのカウントダウンカレンダーを作りました。 一人一人数字のデザインを考え,そして一言メッセージを添えて すてきなカウントダウンカレンダーができました。 卒業までの一日一日を大切に過ごしていきたいです。 版を刷ろう(4年)
図画工作では,版画を進めています。今日は,彫刻刀で彫った版にインクをつけて和紙に刷りました。ローラーを使って板全体にていねいにインクをつけていました。上手に刷れた作品を見て,とても喜んでいました。また,インクで汚れたばれんを自分たちで拭いてきれいにしてくれていました。後片付けも自分たちで考えて行動することができて素晴らしいです。
![]() ![]() ![]() 6年 ロイロノートを使って![]() ![]() 今日は,ロイロノートを使って,調べたことをまとめました。 6年 食について学習しました。![]() ![]() ![]() 今日は,Zoomを使って栄養教諭の先生から 栄養の働きや成長に必要な量について教えていただきました。 画面越しでしたが,栄養教諭の先生に質問や感想も伝えることができました。 今日の給食時間は,少しずつ順番におかずやご飯を食べようと 意識して食べていましが… ついついおいしすぎて, 大好きなおかずを集中的に食べてしまう人もいました。 |
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