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最新更新日:2024/06/14 |
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歯みがき巡回指導![]() ![]() 歯科衛生士さんのマジックショーで始まりました。 続いて,人形劇で,なまけもののなま子ちゃんが登場。 甘いものをいっぱい食べて,そのまま昼寝をしてしまうなまこちゃんに,むしばいきんが,やってきます。 人形劇の後は,歯ブラシの使い方について教えてもらいました。 歯ブラシの持ち方,ブラシの当て方,リズムよく楽しく覚えることができました。 こどもエコライフチャレンジ…これからの地球や環境のことを考えて 4年生
22日(木)の3・4校時にNPO法人気候ネットワークの方に来校いただき,地球温暖化について知り,エコライフ(環境にやさしい生活スタイル)を送るためにどのようなことを大切にしていったらいいのかを学習しました。
このままの生活を送っていくと,近い将来,地球はどうなってしまうのか,今の地球の様子や今後の予想を具体的に説明してくださり,初めて知ることばかりで子どもたちは思わず声をあげて,反応している様子が見られました。また,地球温暖化の対策への取組をクイズ形式で考え,新たな発見や気づきがたくさんあったようです。 今回行った学習は事前学習で,今後夏休みに実践をして,夏休み明けには事後学習があります。今回学んだことをもとに,地球や環境にやさしく,よりよい生活を送れるように,この機会に自分の生活を見つめ直し,実践していってほしいと考えています。 ![]() ![]() ![]() 低水位でプール学習 1・2年![]() 真夏のような日差しでプール日和。 プール学習の約束を教えてもらってから,まずは,かけっこ。 それから、カエルになったり,ワニになったり,宝さがしも盛り上がりました。元気いっぱい楽しんでいるうちに、水がかかるのがいやだった子も,水に慣れてきたようです。 栄養教諭の先生による食の指導…食べ物の3つのはたらきについて考えて 4年生
20日(火)に栄養教諭の先生が来校され,食の指導がありました。4年生は食べ物の4つのはたらきについて考えました。
給食カレンダーの左下には赤・黄・緑の3つの色に食べ物が分けられた絵が載っています。赤には「体を作る」,黄には「熱や力のもとになる」,緑には「体の調子を整える」とそれぞれの食べ物に大切な役割があります。 その日の給食のメニューに使われている食べ物をグループで仲間分けをして,食べ物の3つのはたらきについて具体的に知ることができました。 ![]() ![]() ![]() 花背山の家 長期宿泊学習へ出発(5年生)
5年生は今日から22日(木)まで花背山の家に長期宿泊学習に出かけます。みんなわくわくしながら,元気いっぱいに出発しました。今日から4日間,みんなで協力して,いろんなことにチャレンジしてほしいと思います。
![]() ![]() ![]() 5年 歯みがき指導〜磨き残しチェック〜![]() ![]() ![]() バランスを考えて食べよう 5年![]() ![]() なかまの日 たてわり遊び![]() ![]() どのグループも6年生のリーダーを中心に遊んでいます。 とても楽しそうです。 みんなが楽しく遊べていたか。困ったことはなかったか。・・・・高学年の児童はグループのことを考えています。 このような活動が高学年の子どもの心を育てています。 6月 なかまの日![]() ![]() あきやまただしさんの人気絵本「へんしんとんねる」をペープサートで発表しました。 「かっぱが,かっぱかっぱかっぱ・・・・と言いながらとおっていくと・・・・・かっぱか ぱか ぱか・・・馬にへんしんしました。」 みんなで声を出しながらとても楽しいペープサートでした。 避難訓練![]() 教職員が対応しその間に,児童は,教室で待機しました。不審者を確保(想定)したあと,講堂で集まり訓練のまとめをしました。 不審者が学校に侵入することはあってはならないことです。どんな場面に遭遇しても自分の身を守るために,自分で考えて行動することが大切であることを確認しました。 教室待機の時間も,小さな声も聞こえませんでした。 真剣に取り組むことができました。 |
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