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最新更新日:2024/08/21 |
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5年理科「台風と天気の変化」…台風の動きの天気の変化を予想して
理科「台風と天気の変化」では,台風の動きと天気の変化を雲の画像と雨量の画像を見ながら考えていきました。
まず,予想として自分たちが知っていることを出し合い,そこから実際に台風が近づいてきた時の画像をもとに,気づいたことや考えたことを自分の考えとしてまとめていきました。 日本を横断した台風はどうなるのか,雲の画像を見てみると丸く渦を巻いていた台風は形が崩れ,うっすらとした雲になっていました。それが台風なのか,そうでないのか,最後に話し合いましたが,「台風である」「台風とそれ以外の変わっている途中」「台風でない」がちょうど同じ数に分かれました。 では,実際はどうなのか,次回動画や画像を見ながら答えを導いていきます。 ![]() 1年 お話の絵,協力して描きます
図画工作では「みてみておはなし」と題して,
お話を絵にする学習に取り組んでいます。 登場人物がどこにいるのか,何をしているのか, 自分なら何になるのか,自分ならどうするか,など 自由に想像し,楽しく描いています。 人物の動きは,想像だけではわからないので モデルをみてスケッチしました。 モデルは隣の友だちです。 「飛んでいるところ」 「走ってほしい」 「山に登っているところ」 など,互いにどんな動きをしてほしいか伝え合い, 互いにモデルになりました。 体の動きや手の位置など,真剣にモデルを見てスケッチをする子どもたち。 思い思いの願いが,絵に表れますように。 ![]() ![]() ![]() 下絵付け体験教室 4年![]() 下絵を描く所を見せてもらいました。 本物の技を食い入るように見ていました。 素焼の湯呑にごすという絵具を使って描いていきます。みんなとても緊張した線を描いて仕上げていきました。 5年家庭「ひと針に心をこめて」小物入れが完成
家庭「ひと針に心をこめて」で取り組んできた小物入れが完成しました。様々な縫い方を学習し,そのまとめとして行いました。最後のひと針まで集中して取り組むことができました。終わった子は学習のまとめとなる振り返りを書き,友だちにアドバイスしている姿も見られました。
また,作品カードとともにしばらく教室に掲示する予定です。 ![]() ![]() 5年図工「お話の絵」
5年図工「お話の絵」は昨日の下描きに続き,彩色を進めました。中心となるものを決めて,他の色とのバランスを考え,試し紙で何度も描いて,水の量や濃さなどを工夫して,おもいおもいに表現しています。
![]() ![]() ![]() 3年 給食の様子
今日から西大路小学校は,給食の食器がPEN(ポリエチレンナフタレート)の食器に変更されました。
子どもたちにも,アルマイト食器に比べて,「スープを入れても熱くない。」とか「ご飯がつきにくい。」と好評でした。 新しい食器で食べると食も進むようで,楽しく食事をする姿見られました。 ![]() ![]() ![]() |
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