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最新更新日:2024/06/14 |
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家族が喜ぶ食事をつくろう 6年![]() 各グループでメニューを決めておかずをつくっていました。 とてもおいしそうです。 感謝の会![]() 登下校の見守り,ゲストティーチャー,畑の栽培活動・・・・・・西大路小学校の安心で豊かな学校生活を支えて下さっている方をお招きしました。 早朝からたくさんの方に来ていただきました。全校みんなで心からお礼の気持ちを表現しました。 ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。 はっぴょうかい![]() ![]() 1年生,2年生は,この一年間のことを思い出してスピーチをしました。 原稿を見ないでしっかりと発表していました。 お母さんやお父さんにしっかりと成長した姿を見てもらいました。 ねぎやき 3年![]() 栄養についても学びました。命に感謝して調理しいただきました。 国語 授業参観5年![]() 5年生は,国語でオリジナル漢字を作っていました。 楽しい漢字をいっぱい考えていました。 子どもの発想力はすごいです。 二分の一成人式 4年ふたば![]() 一人ひとりが,自分の生い立ち,名前の由来など,堂々と語りました。 この10年をしっかり振りかえること,今の自分を見つめることで,未来が拓けていくように思います。 学級活動 6年![]() 6年生は学級活動でした。体育館でゲームをしました。 ゲームを通してこれまで以上に仲良くなる活動をしました。 6年間過ごしてきた仲間です。さらにきずなを深めて卒業したいですね。 どうして太い方が熱くなる 6年![]() 「細い線と太い線ではどちらが早く熱くなるか。」を考えました。 ほとんどの児童が,太い方が早く熱くなると予想しました。 そこで,ゆさぶりをかけます。 「電気が流れると,熱くなるのは,電気が流れにくくなると,熱くなる。細い方と太い方どちらが流れにくいかなあ?」 すると,何人かの児童が,細い方に予想を変えました。 さらに揺さぶります。 「電池の数を増やすと熱くなるということは,電流が大きい方が熱くなるのです。太い方どちらが電流が多く流れますよ。」 すると どちらも同じと思う人が出てきました。 実験をすると,太い方が早く熱くなることが分かりました。 「電流がたくさん流れるから太い方が熱くなる。」と説明できますが,電流がたくさん流れると熱くなるというのでは,銅線を使えば,むちゃくちゃ熱くなることになります。 熱量は,抵抗と電流の2乗に比例するというジュールの法則で説明できます。電流が2乗ですから抵抗よりも電流の方が影響が大きいのです。 小学校で習う知識だけで答えは導き出せません。実験結果を見て「どうして?」と思う子どもになってほしいです。自分の持っている知識や経験で考える力を育てたいと考えています。 クラブ見学![]() そこで3年生が来年度のためにクラブ見学をしました。 真剣に見つめられて,クラブのメンバーは緊張して活動をしていました。 跳び箱 5年![]() 頭はね跳びに挑戦していました。 じょうずになってくるとほとんど頭をつかずに跳ぶ子も出てきました。 美しいです。 |
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