京都市立学校教育表彰

　本校１年生が、研究テーマ「はばたきバネの優劣を決める形質」で第６６回日本学生科学賞　中央審査　読売新聞社賞を受賞したことに対して「京都市立学校教育表彰」を授与されました。
　写真は３月２３日に総合教育センターで行われた表彰式の模様です。２枚目は本人がスピーチしている場面です。

　　　　　　

気象の仕組みと天気の変化 2年生理科

　さまざまな現象が起きる条件について学びました。竜巻の発生について実験中です。

力のはたらき １年生理科

　物体に対する力のはたらき（形を変える・動きを変える・持ち上げたり支えたりする）力の種類（弾性力・摩擦力・磁力・電気の力・重力）について知り、身近なところから力を探して分類する授業でした。
　この授業は、他校からの参観者と指導主事を招いた研究授業としても行われました。

定期テストの直し ３年生理科

返却された定期テスト、説明を聞き、グループ内での相談も踏まえ、「直し」に取り組みます。

定期テストの返却 ２年生理科

先週取り組んだテストの返却が始まるところでした

理科自然研究の成果

夏休みの課題である「理科自然研究」の作品がいろいろなコンクールにて優れた成果を収めました。各会場で展示されるとともに科学センターでは京都サイエンスコンテストの表彰式と発表会が行われました。
☆第27回京都サイエンスコンテスト（京都市教育委員会主催）
★京都市教育長賞　
１年生『はばたきバネの能力向上をもたらす形質を探る　　　　　　　　　　　　　　　　〜直翅目3種における比較解析から見えてきた手がかり〜』
★京都市青少年科学センター地学賞　　
２年生『高野川と賀茂川　川原の石調査』　
なお、1年生の作品は「第66回日本学生科学賞」の京都府審査にて府代表として選出され、中央審査会へのぞむこととなりました。

☆京都ユネスコ協会　第61回自然観察展（京都ユネスコ協会主催）
★京都新聞賞　　　　　　　２年生『セミの抜け殻　クマゼミだらけ』
★京都放送局賞　　　　　　２年生『涼しい夏を手に入れよう』
★京都ロータリークラブ賞　２年生『高野川と賀茂川の
　　　　　　　　　　　　　　　　　川床れきについて』　　　　　
★京都ユネスコ協会賞 　　 １年生『冷めにくいみそ汁の研究
　　　　　　　　　　　　　　　　　〜夏と冬におすすめのみそ汁〜』
おめでとうございます。　さらなる探求を期待しています。

蒸留 １年生理科

赤ワインを加熱してエタノールを取り出せるか調べます。
水とエタノールの沸点の違いを利用します

科学センター学習 １年生

４つのテーマに分かれて学習に取り組みました。
液体Xのヒミツ・・・エタノール
調べなくっチャ・・・お茶
発見！こんなところに石灰岩
なみなみならぬ並みの科学・・・電磁波，赤外線他

仕事とエネルギー ３年生理科

動滑車を使った実証実験

質量保存の法則 2年生理科

銅と化合する酸素の量について，グラフから読み取り，考えています。後半は質量を変化させた場合についてのグラフを作成しました。