最新更新日:2024/07/23 | |
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理科自然研究の成果
夏休みの課題である「理科自然研究」の作品がいろいろなコンクールにて優れた成果を収めました。各会場で展示されるとともに科学センターでは京都サイエンスコンテストの表彰式と発表会が行われました。
☆第27回京都サイエンスコンテスト(京都市教育委員会主催) ★京都市教育長賞 1年生『はばたきバネの能力向上をもたらす形質を探る 〜直翅目3種における比較解析から見えてきた手がかり〜』 ★京都市青少年科学センター地学賞 2年生『高野川と賀茂川 川原の石調査』 なお、1年生の作品は「第66回日本学生科学賞」の京都府審査にて府代表として選出され、中央審査会へのぞむこととなりました。 ☆京都ユネスコ協会 第61回自然観察展(京都ユネスコ協会主催) ★京都新聞賞 2年生『セミの抜け殻 クマゼミだらけ』 ★京都放送局賞 2年生『涼しい夏を手に入れよう』 ★京都ロータリークラブ賞 2年生『高野川と賀茂川の 川床れきについて』 ★京都ユネスコ協会賞 1年生『冷めにくいみそ汁の研究 〜夏と冬におすすめのみそ汁〜』 おめでとうございます。 さらなる探求を期待しています。 蒸留 1年生理科
赤ワインを加熱してエタノールを取り出せるか調べます。
水とエタノールの沸点の違いを利用します 科学センター学習 1年生
4つのテーマに分かれて学習に取り組みました。
液体Xのヒミツ・・・エタノール 調べなくっチャ・・・お茶 発見!こんなところに石灰岩 なみなみならぬ並みの科学・・・電磁波,赤外線他 仕事とエネルギー 3年生理科
動滑車を使った実証実験
質量保存の法則 2年生理科
銅と化合する酸素の量について,グラフから読み取り,考えています。後半は質量を変化させた場合についてのグラフを作成しました。
虹の実験 1組理科
虹の再現実験を行いました
物体の間ではたらく力 3年生理科
物体に力を加えると,物体の間でどのような力がはたらくのだろうか。
台車や事務椅子を用いた確認を基に「作用・反作用」について学んでいます。 理科の授業
1年生,2年生,3年生の授業の様子です
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