『校内授業研究会』その３

　研究授業に引き続いて実施した研究協議でも、先生方は熱心に討議しました。
　「あそこはこうすべきだった」「あの部分は自分の授業にも参考になった」とか言い合いながら学習を深めます。
　
　授業を工夫して、生徒の皆さんの学力向上に努めます。

『校内授業研究会』その２

　授業の構成、生徒の活動の様子、共に上出来の授業でした。

　１−２の皆さんは、今日数学が２時間あったんですね。お疲れ様。
　お蔭でこの後の研究協議も含めて、先生たちは良い勉強ができました。

『校内授業研究会』

　今日の６時間目、１−２の生徒にだけ残ってもらって研究授業を行いました。
　授業者はＴ１で辻内先生、Ｔ２として綾城先生です。

『明日の入試頑張れよ』その３

　あすは大雪が降る可能性があります。
　今晩は早く寝て、早めに家を出るようにしましょう。

　大丈夫。普通にやればええんやからな！

『明日の入試頑張れよ』その２

　子どもたちにとっては、大きなチャレンジです。
　ものすごく緊張していることでしょう。集会の間、目をウルウルさせている子もいました。

　全体指導の後は、受験校ごとに分かれての指導です。

『明日の入試頑張れよ』

　５時間目、明日の私立高校入試に向けて、前日指導の集会を行いました。

　まずは学校長からの激励の言葉です。学校長へと注がれる眼差しが熱いです。

　つづいて、進路指導主事から最後のアドバイスです。

『休憩時間』３年その５

　どんな方法でもよいので、気分転換を図って授業に集中だ。

『休憩時間』３年その４

　学校生活を大いに楽しめよ。
　みんなと居る時が一番リラックスできるから。一人になると緊張するんや。

『休憩時間』３年その３

　明日が私立入試だということを話し合てでもいるのでしょうか。

　せめて休憩時間くらいは、そんなことを忘れて気分転換してほしいと思います。

『休憩時間』その２

　上手くリラックスして次の時間の備えていますね。