道徳「最後のおくり物」…思いやりの心をもつことについて考えて ６年生

　道徳「最後のおくり物」では，教材をもとに思いやりの心をもつことについて考えました。
　親切にされる側の喜びと相手の立場になって親切にする側にも喜びがあることに気づき，進んで親切にしていくためにはどのようなことを大切にしていったらよいのかを話し合いました。
　おくり物と聞くと，形ある物をイメージしがちですが，贈り手の思いもまた大切なおくり物であることに気づき，これからのどのように生活を送っていきたいのか，じっくりと考えることができた１時間となりました。

道徳「おかげさまで」…感謝する心について考えて ６年生

　道徳「おかげさまで」では，教材をもとに感謝する心について考えました。
　「おかげさまで」の意味を考えることで，日頃当たり前と思っていることでも，一つ一つの物事に意味があることに気付くことができました。私たちは多くの人との支え合いや助け合いの中で生活を送ることができています。
　他者を思いやる気持ちを大切に，日々の生活をどのように送っていくとよいのかをじっくりと考えることができた１時間となりました。

道徳「ロレンゾの友達」…本当の友だちとはどんな友だちなのかを考えて ６年生

　道徳「ロレンゾの友達」では，教材をもとに本当の友だちとはどんな友だちなのかについて考えました。
その時の３人の気持ちを考えることを通して，本当の友だちの意味を考えました。
　友だちに対してどのように接するとよいのか，本当の友だちとはどんな存在なのかなどを話し合うことで，友だちとどのような関係を築いていくとよいのかを考え，よりよい友だちの関わりについて深めることができた１時間となりました。

１年 オリンピック・パラリンピック

オリンピックやパラリンピックについて話し合いました。パラリンピックでは，体が不自由な人たちもスポーツで競技をすることを知りました。２０２０年では「がんばっている人を応援する」「一生懸命練習して努力した人を応援したい」「負けそうな人を応援したい」「車いすバスケットを応援したい」「外国の同じくらいの歳の人と仲よくなりたい」「世界の人と話したい」などのおもいをもつことができました。