４年 モノづくりの殿堂その８

　京モノレンジャーのお話を聞いて，学んでいる姿も見られました。

４年 モノづくりの殿堂その７

　それぞれの企業のブースでは，体験コーナーもありました。楽しみながら学んでいました。

４年 モノづくりの殿堂その６

　京都にある企業の創設者の思いや歴史，特徴などが書かれたパネルを見て，学習問題を解決しようと一生懸命読んでメモしていました。

４年 モノづくりの殿堂その５

　ちょっと難しい作業もありましたが，がんばって作っていました。完成したら，オルゴールの音色を聞いてうれしそうにしていました。

４年 モノづくりの殿堂その４

　細かい部品を丁寧に取り付けていきました。みんな，真剣な顔で集中して取り組んでいました。

４年 モノづくりの殿堂その３

　説明を聞いて，活動スタートです。集中して取り組んでいます。

４年 モノづくりの殿堂その２

　工房学習で光電池を使ってオルゴールを作りました。モノレンジャー（企業のOBの方）に挨拶をしてスタートしました。

４年 モノづくりの殿堂その１

　今日は午後から生き方探究館に出かけました。京都モノづくりの殿堂では，京都にある様々な企業の最新技術やモノづくりに対する思いを学んだり，コンデンサを使ったオルゴールを作ったりしました。子どもたちは，進んであいさつをしたり話をしっかり聞いたりして，楽しく学習していました。

リレー

　体育の学習で「リレー」の学習を行いました。チームで話し合ってどうすればタイムを縮めることができるのか考えていました。どうやらバトンパスにヒントがあるのではないかと気づいている様子でした！

色合いひびきあい

　図画工作科の学習で小さなカードに様々な模様を描き，そのカードを模造紙に貼り付けたものをみんなで鑑賞しました。「なんでこんな題名にしたんだろ？」「この模様はどういう意味だろ？」と考えながら鑑賞していました。