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最新更新日:2024/08/21 |
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図書ボランティア 始動!![]() 昨年度は,親しみやすい図書館にするために,図書館の掲示物をたくさん作っていただきました。本年度はどんな活動をしていくかを話し合いました。 本日は,傷んだ本の修理をしていただきました。 図書ボランティアは随時募集中です。 あじさい読書週間![]() ![]() 読書は,確かな学力,豊かな心を育てます。お話の世界に浸ることで「心の貯金」をいっぱいしていけそうです。 あいさつ運動![]() ![]() 今週はあいさつ運動です。本部役員の児童が校門前に並んで元気いっぱいあいさつをして,全校児童を迎えます。 元気いっぱいの心から出る「おはようございます。」の声が,他の子どもたちの心を元気いっぱいにしていきます。 祭りの魂 総合的な学習の時間3年![]() 御旅所にあるお神輿が松尾大社に御帰りになる時の映像を映しました。 お神輿を実際に担いでいるところは映像でも迫力がありました。 たくさんの疑問も出てきました。 お神輿を担いでいる人に来ていただきお話を伺います。 汚れた水を美しくする方法を考える![]() ![]() 自分たちで汚した水を美しくする方法を話し合いました。 「砂でこす。」 「雑巾で汚れをとる。」 「ゴミを細かい網ですくう。」 「砂だったら,よけいに汚れそうな気がします。」 いろいろな意見が出てきました。 次の時間にきれいにできるか実験します。 どのようにして水をきれいにしているのかまた疑問が出てくると思います。 4月20日に,鳥羽水環境保全センターに見学に行きます。 そこに答えがあるはずです。 よみきかせ![]() 「おじさん いいもの みつけたよ」(岸田衿子文 古谷一穂絵)を読んでもらいました。 ありとけむしがお散歩をして不思議なものをみつけるとそれが何なのか知りたくておじさんに手紙を書きます。 おじさんの返事の手紙がすてきなのです。 絵がいっぱい。とても楽しいんです。 外国語活動![]() 「How many ・・・・・?」 いくつあるか?子どもたちとALTの先生との会話が始まります。 日本語が混ざってもいいのです。 伝わると楽しいのです。 俳句の発表会 4年![]() ![]() 5月にみさきの家に行った経験を詠んだ作品が多かったです。 みさきの家で自然とふれあった感動が伝わってきました。 「いそかんさつ 石をどけたら カニがいた」 宮崎浜での磯観察で,カニを見つけた時のうれしそうな顔が浮かんできますね。 「みさきの家 空気がおいしい 海 空 森」 発表の後に感想の交流もしました。 「みさきの家に早く行って,おいしい空気を食べたいと思いました。」 俳句のリズム,歯切れのよい言葉で 本当においしそうに感じますね。 素敵な俳句がいっぱいでした。 山のくらし 5年![]() 一枚の写真を見て,気付いたことを交流していきました。 一人ひとりが,みんな違う角度で見ていきます。 たくさんの発見がありました。 「スーパーやコンビニがないので,車で売りに来るんだと思います。」 ないことを見つける。そんな見方もあるのです。スーパーやコンビニが見つからないということから,車で・・・・と想像する力があるのです。 「公園とか遊ぶ場所がないと思いました。」 これも,ないところから想像しています。 「山で遊んでいると思います。」 「家の中で遊んでいると思います。」 「学校もない。」 「学校まで遠いのだろうな。」 一枚の写真で想像がどんどん広がります。 5年生は,6月12日から山の家に行きます。3泊目は,久多地区の民家にお世話になります。実際の山の暮らしを少しだけ経験できます。想像したことを体験できるのです。 |
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