テスト前学習会・その３

いつもありがとうございます。

　今日６月１８日（金），テスト前学習会は３日目になりました。黙々と取り組んでいる人，分からないところを教えったり，先生に質問している人など，それぞれにがんばっています。
　グラウンドでは，夏季大会を明日・明後日に控えた陸上部のみなさんが，最後の調整に励んでいます。
　土・日も時間を大切に，Do your best！！

テスト前学習会・その２

いつもありがとうございます。

　今日は６月１７日（木），テスト前学習会２日目です。昨日に引き続き，各学年それぞれにがんばっています！昨日参加者が多くて，急きょ教室を「増設」した１年生は，今日になって更に参加者が増え，計４教室での実施となりました。
　なお，一足早く「夏季大会」を今週末に迎えた陸上部は，放課後，短時間活動し，競技と学習の両立をめざして，努力しています！がんばってね！（写真がなくて，ゴメンナサイ…）
　
＝＝＝＝＝ フレー，フレー，旭中生！！ ＝＝＝＝＝＝

テスト前学習会

いつもありがとうございます。

　今日から第１回テスト１週間前に突入しました。各学年で，放課後にテスト前学習会が行われています。どの学年も２教室を使って行っていますが，１年生は参加者が多く，急きょ教室をひとつ増やすほどでした。今年度最初の定期テストに向けて，計画的に学習に励みましょう。先生たちも応援しています！

校内公開授業・その４（１年生国語科）

いつもありがとうございます。
今日は１年生の国語科で校内公開授業が行われました。

　本時の目標は，「みんなでより良いスピーチにしよう」。GIGA端末を用いて，各自のスピーチ発表を撮影し，その動画をグループ内で送り合って改良点などを各自で分析した上で，グループでそれらの意見を出し合いました。最後には，タブレットで各自の動画を先生に提出しました。「動画を撮影→仲間に送る→提出する」という一連の作業を「ロイロノートスクール」というアプリで行いましたが，思いのほかスムーズに操作できている人が多く，感心しました。意見を発表する際にもよく手が上がり，仲間の意見にみんなが拍手を送るなど，とても良いムードで授業が進んでいました。

今日の道徳

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今日６月１５日（火）１限は，全学年「道徳」でした。

　１年生は「こころと向き合う」を心のテーマに，「銀色のシャープペンシル」というお話を読みました。友達のシャープペンシルをつい「自分で買った」と嘘をついてしまった主人公でしたが，最後には自分の弱さを自覚し，それを乗り越えることができました。誰でも状況に流されて安易な行動してしまったり，その場をとりつくろう行動をしてしまうことがありますが，同時にそれを良しとせず，より良く生きたいという気持ちも持っています。誰もが持つ「心の弱さ」と向き合うには，どうすれば良いか考えを深めました。

　２年生は，水泳選手の萩野公介さんのエピソードから，「気持ちを整える」を心のテーマに学びました。オリンピックで活躍するような選手でさえ，不安やあせりの気持ちや，人知れぬ悩みや挫折があったこと，それらを繰り返し練習することや弱さをさらけ出すことで，気持ちをコントロールしたり，仲間の支えなどもあって乗り越えてきたことなどを知りました。そしてこれから自分たちが，弱い気持ちや不安な気持ちに直面した時に，どのように気持ちを整えれば良いかを考えました。

　３年生は「はじめの一歩を最後まで」を心のテーマに，スキーヤーで冒険家である三浦雄一郎さんのエピソードや，「自分が嫌」だったことから誰にでもできるゴミ拾いを始めたことで将来の夢を見つけることができた荒川祐二さんの実話から，学びました。「どうせ無理…」や「自分なんて…」と考えてしまったり，何をすればよいのか，何から始めればよいのかがわからず悩んでいる人もいるかもしれませんが，どんな目標も最初は小さな一歩からであること，それを続けることが大切であることを感じました。

誰もが幸せに生きる社会をめざして…「人権学習」を行いました。

いつもありがとうございます。
昨日6月10日（木）の5.6限は，全学年「人権学習」を行いました。

　１年生は，初めての人権学習でもあったので，なぜ人権学習をするのか，その大切さについて，最初にお話ししました。その後で，聴覚に困りを抱えている方のエピソード等を例に，体験活動なども織り交ぜながら，誰しもが持っていたり，いずれ持つかもしれない「困り」は，お互いの苦手な部分・弱い部分を理解し合うことで少なくなること学びました。お互いの違いを理解し，共に生きるために，どのように行動していけば良いか，今後も考えながら行動に移していきましょう。

　２年生は，「世界の現状を知り，“共に生きる”ことについて考える」ことをテーマに学びました。海外の現状や，日本には海外の方や海外にルーツを持つ方も数多く暮らしておられること，その中で起こっている問題，これまでの歴史などについて，学習しました。その上で，様々な国の人々と共に，誰もが幸せに過ごせる社会を作っていくために，社会の一員として何ができるかを考えました。過去のことは変えられなくても，正しい情報を知った上で，お互いに歩み寄る姿勢が，「誰もが生きやすい社会」をつくることにつながることを感じました。

　３年生は，ジェンダー（＝生物学的な性別に対して，社会的・文化的につくられた男性と女性の役割の違いによる性別）について知り，性別にとらわれない一人の人間として自分らしく生きることの大切さを学びました。以前に比べると，日本でも随分「ジェンダーレス」の取組が進んだり，「ジェンダーフリー」の考え方が広まったりして，ジェンダーについて考えられる機会も増えてきました。誰もが「自分らしく生きること」ができ，「自分らしさを出せる社会」をつくっていくために，自分は何ができるかを，これからも考えていきたいですね。

校内公開授業・その３（３年生技術科）

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　今日は，３年生技術科で校内公開授業がありました。今日の授業は，コンピュータルームで行われ“Scratch”というソフトを用いて，プログラミングを学習しました。中にはすでに使いこなせる人もいたり，先生の指示に遅れることなく，どんどん操作を進めていけるみなさんの様子に感心しました。

校内公開授業・その２（３年生英語科）

いつもありがとうございます。

　旭丘中で今年度，全教員で実施を予定している校内での「公開授業」。今回は，３年生の英語科で公開授業が行われました。“ Haiku in English ”の単元で，日本の文化である「Haiku（俳句）」が，英語で紹介され，本時は「週末の気持ちを俳句で表現しよう」というめあてで学習しました。「英語で俳句を作る」というなかなかユニークな課題でしたが，グループやペアワークも交えながら，みなさん最後までしっかりと取り組めていました。

今日の道徳

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今日６月８日（火）は，全学年「道徳」がありました。

　１年生は「看護する仕事」をされている方のお話を通して，「働くこと」について考えました。どのような仕事にも，大変な面や苦労がありますが，それでもその仕事を続けられるのは，働くことの喜びや「やりがい」があるからだということを感じたのではないでしょうか。みなさんが，将来輝いて働くために，今できることは何かを考えていけると良いですね。

　２年生は「いじめのない世界へ」を心のテーマに，「私のせいじゃない」というお話（イラスト）を見て，考えました。「イラストの女の子は何が悲しくて泣いているのだろう」ということを，まず自分で考え，グループで話し合い，意見交流しました。実は「自分は関係ない」と考えてしまう傍観者も，いじめられている人を悲しませてしまっていることに気づき，「自分に何ができるか」を考えることができたでしょうか。

　３年生は「思い」を心のテーマに，ある高校の野球部で行われているメンバー外の部員の「引退試合」にまつわる実話映像を視聴しました。これまで支えてくれた親や多くの人への感謝の気持ち，互いにサポートし合った仲間への思い…。３年生として，最後の大会やコンクールに臨むみなさんも，勝ち負けだけでなく，チームとしてこれまで培ったものを大切に，ぜひ有終の美を飾って欲しいと思います。

２年生国語科「パワーポイントでプレゼン」〜タブレットを使って〜

いつもありがとうございます。

　２年生の国語授業では，「魅力的な提案をしよう」という教材で，６年生に旭中を紹介するために，グループごとにTeamsでパワーポイントを制作し，プレゼンを行いました。「何も知らない６年生に，いかにわかりやすく伝えるか」ということを考え，提示する資料や説明内容にも工夫を凝らしていました。各グループからの発表が終わった後は，Teamsによって共有した発表時の映像を各自のタブレットで見ながら，自分たちの発表についての「ふり返り」を行いました。