１年生人権学習

　１年生は，今日の５限に人権学習の１時間目（全３時間）を行いました。障がいのあるかたの生活，サポートのこと，自分でできること，…いろいろ考えました。
　身体に障がいがある方について考え，「駅のプラットフォームで白杖を持った人がゆっくりと歩いています。あなたなら声をかけますか。見守りますか。」という発問に対して，ネームプレートを使って自分の行動を示し，そのあとペアや４人グループで交流し，クラスで共有しました。
　そのあと，バリアフリー用具の紹介をし，再度先ほどの発問について考えました。その後，学年の教師が会いに行った健常者と視覚障がい者というユニットである「Haru」さんという音楽ユニットの紹介をしました。会いに行ったときの様子を録画したビデオを見ながら，「Haru」さんは自身の視覚障がいをどのように受け止めておらえるのか考えました。
　来週の人権学習では，「Haru」さんをお迎えし，講演を行っていただきます。今日の人権学習で考えたことを，再び自分自身に問い，自分なりに答えを出して来週の講演に繋げて欲しいと思います。
　（写真は１組，２組，３組の様子です。）