児童生徒：高等部男子
指導支援：個別スケジュール・ＰＥＣＳフェーズ４，ＰＥＣＳ４＋使用中。
変容：
　家では，ＰＥＣＳ４＋を幼い時より使用している。
　昨年度より学校でも継続してＰＥＣＳに取り組んでいる。朝の会でＰＥＣＳ４＋を使い，クラスメートや指導者にあいさつをする。給食時の移動要求，スプーン・フォーク・ストローをさしてほしいという要求や指導者に好きな歌を歌ってほしい要求をＰＥＣＳ４＋で伝えている。車いすも要求してから指導者が移乗介助することを毎日取り組んでいる。
　タブレット端末からＰＥＣＳ４＋アプリを起動し，少しずつだが挨拶ができつつある。クラスメートの顔は，タブレット端末の写真カードと実際の友達を見比べ，「○○さん　おはようございます　元気ですか・・握手」ができるようになってきている。
　今後は，指導者の顔と名前も憶えることや，いろいろ工夫してより自発性を引き出したい。