本日、協創において、2年生がこれまで取り組んできた様々な探究過程を発表しました。この発表は、1年生を対象に行われ、2年生にとっては自分たちの体験を言語化し、定着させたり、多様な視点からの意見や刺激を得る貴重な機会となりました。一方で、1年生にとっては、先輩たちの探究から刺激を受け、自分自身の探究を深めるきっかけとなったり、多方面への興味を広げる良い機会となりました。
実際に発表では、１年生が気になることについて積極的に質問したり、２年生がわからないことなどについてその場で修正しており、活発な対話が行われていました。
今後もこのような機会を通じて、生徒たちが互いに学び合い、成長していくことを期待しています。