京都市立開建高等学校

【３年生】人権学習を実施しました！

Fri, 09 Oct 2026 08:01:27 +0900

１０月６日（火）の午後、３年生全員を対象に人権学習を実施しました。今回は、ヒューマンライツ大阪より朴利明（パク・リミョン）様をお招きし、「マイクロアグレッションにどう向き合うか」をテーマにご講演いただきました。マイクロアグレッションとは、無意識の偏見や思い込みが言葉や態度に表れ、否定的なメッセージとして相手に伝わることで、意図せず誰かを傷つけてしまうことを指します。講演では、事前学習で生徒から寄せられた質問にも丁寧にお答えいただきながら、分かりやすく説明していただきました。また、講演後の質疑応答では生徒から積極的に意見や質問が出され、テーマについてさらに理解を深める貴重な機会となりました。開建高校では、多様な他者と協創することを大切にしています。今回の人権学習で学んだことを、これからの学校生活や社会生活の中で生かしていきましょう。

韓国の書家の方をお招きし、日韓書道文化交流イベントを実施しました！

Thu, 08 Oct 2026 10:04:53 +0900

さる10月5日（月）の秋季休業期間を利用して、本校において南区役所のご協力のもと、韓国の書家の方をお迎えした日韓書道文化交流イベントを実施しました。今回のイベントでは、 Kim Sang-Nyeon氏、Stroll PressのPALSON氏、YUMIN氏にご来校いただき、本校生徒とのコラボレーションによる書道パフォーマンスや文化交流が行われました。書道パフォーマンスでは Sang-Nyeon氏と共に一つの作品を制作し、言葉や文化の違いを超えて、書を通じてつながる貴重な機会となりました。力強く伸びやかな筆遣いや、作品に込められた思いに、生徒たちは大きな刺激を受けていました。また、Stroll Pressの皆様とのクロストークが行われました。生徒たちは熱心に耳を傾け、国際交流の意義や文化の多様性について考えを深めることができました。今回の交流を通して、生徒たちは書道という共通の表現活動を通じて韓国の文化に触れ、国際的な視野を広げる貴重な学びの機会を得ることができました。ご協力いただいた南区役所の皆様、そしてご来校いただいた皆様に心より感謝申し上げます。今回掲載している写真は、本校3年生山本皇成さんが撮影したものです。書道パフォーマンスの迫力や文化交流の様子を、躍動感あふれる視点で捉えてくれました。イベントの魅力が伝わる素晴らしい写真を撮影してくれましてありがとうございました。

後期始業式が行われ、後期の教育活動がスタートしました！

Wed, 07 Oct 2026 10:49:17 +0900

秋季休業期間が終了し、10月６日（火）より後期がスタートしました。後期のスタートにあたり、始業式が行われ、はじめに全生徒、全教職員で校歌を斉唱しました。その後、尾崎校長からは、経営の神様で呼ばれたパナソニック(株)の創業者である松下幸之助氏や京セラ(株)の創業者である稲盛和夫氏の名言を紹介しながら、各学年の生徒たちへの激励のメッセージを伝えてもらいました。次に、学校生活部の笠先生からは、これからの学校生活の在り方と場に応じた責任ある行動が取ることの重要性についての話がありました。最後に、まつり実行委員の生徒たちからは、10月9日（金）に開催されます体育祭に向けたスケジュールや今後の色別に分かれて行う練習、諸注意についての説明がありました。始業式の後は、早速授業が始まりました。新たな気持ちをもって、充実した高校生活を過ごしながら、自らの力で未来を開いていきましょう。

全国高校サッカー選手権大会京都大会（2回戦）に勝利しました！

Tue, 06 Oct 2026 13:01:37 +0900

さる10月4日（日）、全国高校サッカー選手権大会京都大会（2回戦）が行われました。本校サッカー部が出場し、乙訓高校と対戦しました。日頃の練習で取り組んできたことを意識しながら、選手同士で声を掛け合い、一つひとつのプレーを大切にして試合に臨みました。試合では、攻守にわたり、仲間同士で支え合いながら最後まで集中してプレーすることができ、ゴールを重ね、最終的に7－0で勝利を収めました。次の公式戦は10月18日（日）に予定されています。チーム一丸となって試合に臨み、それぞれが持てる力を発揮できるよう、引き続き活動に取り組んでいきます。応援してくださった関係の皆様からの温かいご声援も、選手たちの大きな励みとなりました。日頃からサッカー部の活動を支えてくださっている皆様に心より感謝申し上げます。また、今後ともサッカー部への温かいご支援・ご声援をどうぞよろしくお願いいたします。

「第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭り」にて、本校軽音楽部が演奏をしました。

Mon, 05 Oct 2026 15:53:40 +0900

10月3日㈯に唐橋西寺公園で開催された第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭りにて、本校軽音楽部の3バンド（ wonderview / forkanon /NERINE）が演奏を披露しました。学校外での初めての演奏ということもあり、部員たちは緊張した様子でしたが、幅広い世代の来場者の皆様に楽しんでいただこうと、パフォーマンスやMCに工夫を凝らしていました。駆けつけてくれた友人や地域の皆様の温かいご声援のおかげで、秋晴れの空の下、素敵な時間をお届けすることができました。また、当日は準備の段階から音響スタッフの方々と積極的にコミュニケーションを取りながら協力して運営に携わりました。多くの方々の支えによって音楽活動が成り立っていることを改めて実感する貴重な機会となりました。ご来場いただいた皆様、そして運営にご尽力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。今後とも軽音楽部への温かいご支援・ご声援をよろしくお願いいたします。

「第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭り」に吉祥院図書館ボランティアとして参加しました！

Mon, 05 Oct 2026 09:45:00 +0900

10月3日（土）に唐橋西寺公園で開催された「第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭り」において、本校生徒が吉祥院図書館ブースのボランティアとして参加しました。当日は、吉祥院図書館による読み聞かせや折り紙遊びの運営補助を行い、来場した子どもたちや保護者の方々と積極的に交流しました。天候にも恵まれ、さまざまな催しが実施される中、吉祥院図書館ブースにも多くの来場者が訪れました。生徒たちは、地域の方々とのふれあいを通して、コミュニケーション力や主体性を育む貴重な機会となりました。来場してくださった皆様、吉祥院図書館の皆様、祭りを主催してくださった皆様、誠にありがとうございました。今後も本校では、地域とのつながりを大切にしながら、生徒がさまざまな活動に主体的に参加できる機会を積極的に創出してまいります。

令和8年度前期終業式を実施いたしました！

Fri, 02 Oct 2026 08:37:47 +0900

式冒頭に校歌を斉唱し、伝達表彰が行い、全国大会等で書道・陸上競技・ダンスなどで活躍した生徒たちが紹介され、表彰を授与させてもらい、代表生徒によるスピーチがありました。次に、尾崎校長から生徒に向けて、この秋季休業期間に4月からの学校生活における振り返りを徹底的に行い、皆さん一人一人の成果と課題をしっかりと洗い出すことや教育理念である「Learning by doing ：自らなすことによって学ぶ」を踏まえて、普段の授業をはじめすべての教育活動を通して、「自ら考える力・自ら学ぶ力」を身に付けることの意義が再確認されました。そして、キャリア・サポート部の三浦先生からは、1，2年生に対しては、様々な活動に挑戦すること、3年生に対しては、希望の進路実現に向けて、多くの方の支えがあることを忘れず、全力で取り組むことについての話がありました。最後にコ・クリエイトセンターの松田先生からは、時と場に応じて、他者意識をもって適切な判断と責任ある行動が取ることの大切さについての話がありました。 10月5日（火）まで秋季休業期間に、自らの学びや活動における振り返りをしっかりと行い、皆さん一人一人の成果と課題を洗い出してもらいたいと思っております。10月6日（水）からは後期が始まります。自分の未来を開いていけるように、新たな目標をもって取り組んで下さい。

国際日本文化研究センターを訪問させてもらい、「総合的な探究の時間・協創Ⅲ」における探究活動の成果報告を行いました！

Wed, 30 Sep 2026 17:20:00 +0900

さる9月7日（月）及び11日（金）に、本校3年生の3グループの生徒たちが、「総合的な探究の時間・協創Ⅲ」における探究活動の一環として国際日本文化研究センター（日文研）を訪問させていただきました。今回の訪問は、「総合的な探究の時間・協創Ⅲ」の「ヤマ場」として、生徒たちが自らの探究活動の成果について、より専門的な見地から評価をもらう機会として設定されたものです。協創Ⅲの「ヤマ場」は、学校が一律に設定するのではなく、生徒たち自らが評価者を探し設定していく機会をもうけることに特徴があります。今回の機会についても、昨年度実施した日文研の施設見学で探究活動の着想を得て、探究活動を進めていく中で、日文研の専門の先生方の指導助言やアドバイスを伺いたいと思いのもと、生徒たちが先生方との対話を希望し、日文研のご厚意とご協力により実現いたしました。 <対話に臨んだ生徒のテーマ一覧> ・言語習得のプロセスを活かした高校生向けの多(他)言語学習法・吉田初三郎の鳥瞰図を参考にした現代版京都観光地図・ミッドウェー海戦に日本が勝利していたら日本は戦争に勝てたのか？当日は、「総合的な探究の時間・協創Ⅲ」における探究テーマの説明や途中経過の報告、そして今後の探究活動の進め方について、指導助言やアドバイスをいただきました。生徒たちは緊張しながらも必死で探究内容を伝え、熱心にアドバイスを聞き、積極的に質問していました。日文研の先生方には、丁寧に話を聞いていただき、専門的な知見から直接的なアドバイスや発想を広げるアイディアなど、貴重な話をたくさんしていただきました。通常では経験できない最先端の研究者の方と対話の時間は、生徒にとって本当に貴重な機会になりました。多くの時間を割いてご協力いただいた日文研の皆様に心から感謝申し上げます。誠にありがとうございました。今年度も２年生を対象とした日文研への施設見学の機会を計画しております。今後も日文研をはじめとする多くの機関や地域との連携を進め、生徒の主体的な学びや探究活動の機会と創出していきたいと考えております。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～南区役所地域力推進室の方との対話を通して～

Wed, 30 Sep 2026 10:27:31 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。本校の生徒たち７名が南区役所に訪問させていただき、南区役所の役割やそこでの仕事内容などについて学びました。今回の訪問では、南区役所の中をツアー形式で案内していただき、各部署の仕事内容についての説明を受けました。そして、職員の方との対談の時間をいただき、その仕事に就いたきっかけや、やりがい、職員の方の学生時代のお話など積極的に質問させてもらい、和気あいあいとした雰囲気の中で対話を深めることができました。そして、南区長様にもお時間をいただき、区長としての仕事についてなど、さまざまなお話を伺いました。今回の活動を通して、地方公務員のお仕事、区役所でのお仕事について、各々の知見を広げ、将来を考える機会となりました。今回の訪問で得た学びを、今後の自己実現や探究活動に生かしていきたいと思います。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました南区役所の職員の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～文化庁の方との対話を通して～

Mon, 28 Sep 2026 20:04:00 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。本校７名の生徒たちが文化庁に訪問し、文化庁の政策課にお勤め職員の方と、文化資源政策・記念物課で埋蔵文化財の調査をされている調査官の方からお話を伺いました。生徒たちは、事前学習の時には、「調べても、結局文化庁で働く人たちがどんなことをやっているのか、よくわからない…」と頭を悩ませながら、自分たちなりにイメージを持って当日伺いました。しかし、実際にお話を聞いてみると、思っていた以上に幅広いお仕事内容や、その中で専門をこの上なく深めておられる情熱に、刺激を受けた様子でした。専門的な内容は少し難しいところもありましたが、何とか理解しようと熱心にメモしながらお話を聞いていました。また、職員の方が話されていたお仕事における「チームワーク」の言葉が印象的だったようです。それぞれに別々のことを担っているように見えても、対話をしながらチームでまとめていくという姿勢が、開建生にとっても響く内容だったのでしょう。今回の貴重なお話は、今後生徒たちがキャリアを考える上で、一つの重要な要素となったことと思います。質疑応答の時間には、自分たちが今できる範囲内で懸命に理解を深めようと、お仕事の内容や心理面についての質問をしていました。セキュリティの関係上、施設内を見せていただくことはできませんでしたが、講義を受けたお部屋の中で、会見時に使われるスペースやキトラ古墳の壁画のレプリカ等も見せていただき、我が国の文化を守る大人たちのお仕事の一端をしっかり楽しませていただきました。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました文化庁の皆様に心より感謝申し上げます。

【2年生】全米の舞台でつかんだ栄冠

Sun, 27 Sep 2026 11:25:58 +0900

本校2年生の佐々木莉緒さん（AloAlo）が、アメリカで開催された国際ダンス大会「SHOWSTOPPER 2026 WEST COAST FINALS」に出場し、高校生デュエット／トリオ競技部門総合優勝という快挙を成し遂げました。全米から多くの優れたダンサーが集う大舞台で最高の結果を収めることができた背景には、日々の地道な努力と挑戦を積み重ねてきた姿勢があります。技術の向上はもちろん、表現力やチームワークを磨くために仲間とともに真摯に練習に取り組み、自らの可能性を信じて挑戦を続けてきました。その積み重ねが実を結び、今回の栄冠へとつながりました。 3期生である佐々木さんの活躍は、本校が大切にしている「やってみたいをやってみる」をまさに体現するものです。自分の夢や目標に向かって一歩踏み出し、挑戦を続ける姿は、多くの生徒たちに勇気と刺激を与えてくれています。また、佐々木さんは校外での活動だけでなく、学校生活においても活躍の場を広げています。文化祭オープニングでは、日頃培った表現力を生かしたパフォーマンスを披露し、全校生徒を魅了しました。さらに、体育祭でもパフォーマンスへの参加を予定しており、学校行事を盛り上げる存在としても期待されています。本校では、この快挙を称え、9月25日より駐輪場側に祝賀横断幕を掲示しました。全米の舞台で結果を残した佐々木さんの挑戦は、本校生徒にとって大きな励みとなっています。佐々木さん、高校生デュエット／トリオ競技部門総合優勝おめでとうございます。今後ますます活躍の場を広げ、さらなる飛躍を遂げられることを学校一同心より期待しています。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～コミュニティバンク京信の方との対話を通して

Sun, 27 Sep 2026 11:15:42 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。１年生7名の生徒たちが「コミュニティバンク京信吉祥院店」を訪問させていただき、社内を案内をはじめ、普段は知ることのできない金融機関の仕事や役割について学ぶ貴重な機会となりました。はじめに、金融機関の役割や業務内容についてご説明いただいた後、３つのグループに分かれてディスカッションを行いました。金融機関で働く前と働いた後の仕事における印象であったり、働いておられる方の高校生の頃のお話を伺ったりすることができました。目に見えなかった金融機関の役割に加え、顧客のゴールに寄り添うために、人との関わりやつながりを大切にされていることを知り、生徒たちは大変驚いていました。今回の訪問で得た学びを、今後のキャリアプランや探究活動に生かしていきたいと思います。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきましたコミュニティバンク京信吉祥院店の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～ワコールの方との対話を通して～

Fri, 25 Sep 2026 09:01:25 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生8名の生徒たちが「株式会社ワコールホールディングス」を訪問させてもらいました。3名の職員の皆様にご対応いただき、社内をご案内いただくなど、普段は知ることのできない「株式会社ワコールホールディングス」の企業理念や仕事内容などについて学ぶ貴重な機会となりました。はじめに、「株式会社ワコールホールディングス」の企業理念や歴史、業務内容などについてご説明いただいた後、職員の皆様に生徒が質問をする時間を設けていただきました。生徒たちは、働くことや自分の進路との向き合い方、高校生活の過ごし方などについて職員の皆様から多くの意見をいただき、自分の将来と向き合う貴重な時間を過ごすことができました。また、職員の皆様からは、お客様との関わり方（人との関わり方）についてもお話しいただきました。「自分たちが本当にいいと思えるものをお客様にお勧めしたい、買ってもらいたい。」という気持ちで商品開発、製造、販売に携わっているというお話が非常に印象的でした。職員の皆様が適宜生徒にお話を振ってくださったこともあり、生徒たちは日々の友人との関わり方や部活動などの場面を思い浮かべながら、お話を聞いていたように思います。生徒たちは熱心にメモを取りながら耳を傾け、「働くこと」とは何か、また社会の中でどのように人々の暮らしに関わることができるのかについて考えを深め、今後の自らのキャリアと向き合う貴重な機会となりました。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました「株式会社ワコールホールディングス」の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～松栄堂の方との対話を通して～

Fri, 25 Sep 2026 08:26:00 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生9名の生徒たちが「株式会社松栄堂」を訪問させていただき、社内や香房をご案内いただくなど、通常では知ることのできない仕事の内容、仕事の考えかたなどについて学ぶ貴重な機会となりました。生徒たちにとって、少人数で外部の方にお会いするのは初めての機会であったため、緊張した様子を見せておりましたが、穏やかに迎え入れていただいたことで、次第に緊張もほぐれ、終始和やかな雰囲気の中で、未来デザインを実施することができました。はじめに「株式会社松栄堂」の企業理念や歴史、仕事内容についてご説明いただいたあとに、実際にお香に使われる原材料を手に取ってお香について知識を深めました。その後、香房と呼ばれるお香を作る工房内を見学し、実際に働いておられる職人や職員の方からお話を聞きました。現在、2年生での選択科目を選んでいる最中の生徒たちにとって、「自分がなぜそれを選んだのか、その選択をした自分は今何をしなければいけないのかを、今のうちから考えるくせをつけるように」という言葉は、自分自身の選択に責任と自覚を持つことについて考える大きな契機となりました。生徒たちは今回の訪問で得た学びを、今後の自己実現や探究活動に活かしてくれることと考えております。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました株式会社松栄堂の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～京都市役所総合企画局の方との対話を通して～

Thu, 24 Sep 2026 11:34:08 +0900

「未来デザインプログラム」の一環として、生徒8名が「京都市役所総合企画局」を訪問しました。3名の職員の方々にご対応いただき、庁舎内や屋上をご案内いただくなど、普段は知ることのできない市役所の仕事や役割について学ぶ貴重な機会となりました。はじめに、総合企画局の役割や業務内容についてご説明いただいた後、「京都の未来」をテーマにブレインストーミングを行い、職員の方々と活発な意見交換を行いました。また、職員の皆様からは、ご自身が公務員になる前に抱いていたイメージと、実際に働いてみて感じたギャップについてもお話しいただきました。「決められた仕事を淡々とこなす」というイメージとは異なり、実際には企画力や発想力が求められ、民間企業や様々な関係者と連携する場面も多いため、高いコミュニケーション力が必要であることを教えていただきました。さらに、区役所の窓口業務のように市民と直接接する機会は多くないものの、自らが企画・立案した施策が実行されることで多くの市民に影響を与えることに、大きなやりがいと責任を感じていると語られました。生徒たちは熱心にメモを取りながら耳を傾け、「働くこと」とは何か、また社会の中でどのように人々の暮らしに関わることができるのかについて、考えを深めることができました。今回の訪問は、「働く大人のリアルな語り」に触れ、自らのキャリアについて考える貴重な学びの機会となりました。京都市役所総合企画局の皆様、誠にありがとうございました。

第２回学校説明会【10月24日（土）開催】の申し込みを開始しました！

Thu, 24 Sep 2026 10:27:00 +0900

中学生ならびに保護者のみなさまへ第２回学校説明会を下記の要領で開催いたします。下部の申し込みフォームより、お申し込みください。【入力上の注意】・お申し込み受付は先着順とし、定員になり次第、締め切りとさせていただきます。・定員は各部中学生３００名とさせていただきます。（基本的に3年生（9年生）の申し込みを優先いたします。）・保護者の方のご参加につきましては、1 名までとさせていただきます。・第１部と第２部は、同様の内容となっております。多くの方にご参加いただくため、どちらか一方にお申し込みください。・同じ部に複数回申し込まれますと、多くの方が申し込めなくなります。お一人様につき 1 度の申し込みにご協力をお願いいたします。・キャンセルにつきましては、キャンセル用のフォームよりお願いいたします。・申し込み内容を変更される場合は、お手数ですが 1 度予約をキャンセルしていただき、再度申し込みフォームへの入力をお願いします。・第３回学校説明会（11月14日（土）実施）も第2回学校説明会と同内容となります。（体験を実施する部活動は異なりますので、ご注意ください。）記実施日：令和8年10月 24 日（土）第１部（午前）時間：9:00 （受付 8:30開始）～10:30頃（以降は希望者のみ各種企画にご参加いただけます）内容：・全体会（学校概要説明、生徒・卒業生による学校紹介、選抜に関する説明）・グループワーク体験会・（希望者のみ）在校生有志による企画、部活動体験会、本校教員による個別相談会部活動体験 →男子バレーボール（水分、運動着、バレーシューズ持参）、女子バレーボール ※大会直前のため、練習試合の見学、顧問による説明のみ（水分持参）、テニス（水分、運動着、運動シューズ、持っていればラケット持参）、書道（汚れてもよい服装持参）、科学（持参物特になし）第２部（午後）時間：12:00（受付 11:30開始）～13:30頃（以降は希望者のみ各種企画にご参加いただけます）内容：・全体会（学校概要説明、生徒・卒業生による学校紹介、選抜に関する説明）・グループワーク体験会・（希望者のみ）在校生有志による企画、部活動体験会、本校教員による個別相談会部活動体験 →女子バスケットボール（水分、運動着、バスケットシューズ持参）、吹奏楽（汚れてもよい服装持参） ※第３回学校説明会（11月14日（土）実施）も第2回学校説明会と同内容となります。（体験を実施する部活動は異なりますので、ご注意ください。）第3回学校説明会で体験を行う部活動は、以下の通りです。バドミントン、サッカー、男子バスケットボール、女子バレーボール、男子バレーボール（見学のみになる可能性あり）、陸上競技、テニス、科学、軽音楽、書道、吹奏楽 ※当日の駐車場がございません。来校の際には、公共交通機関をご利用ください。 ※必要に応じて以下のものをご持参ください。・体験に必要な装備（詳しくはHPの内容をご確認ください。）・お茶、スポーツドリンク等・上靴と靴袋（必須） ※部活動体験につきましては、天候などの事情により、当日予定が変更になる場合もございます。以上【参加申し込みはこちらから】第1部（午前）のお申し込み令和8年度京都市立開建高等学校第2回学校説明会（午前）参加申し込みフォーム – フォームに記入する第2部（午後）のお申し込み令和8年度京都市立開建高等学校第2回学校説明会（午後）参加申し込みフォーム – フォームに記入するキャンセルされる場合は以下のフォームからお願いします。令和8年度第2回学校説明会キャンセルフォーム – フォームに記入する

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～京セラ株式会社の方との対話を通して～

Thu, 24 Sep 2026 08:53:18 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生8名の生徒たちが、京セラ株式会社を訪問させていただき、御社のこれまでの様々な取り組みや心をベースとした経営理念について学びました。京セラ株式会社で働いておられる社員の方との対話を通して、仕事のやりがいや苦労、社会人として大切にしていることなどを伺いました。生徒たちは、現在の部署での働き方や、働く中での人との関わりなどについてお言葉に熱心に耳を傾け、働くことの意義や社会との関わりについて多くの気づきを得ることができました。また、進路決定の際に考えていたこと、高校時代の経験などについて、対話を通じて将来の働き方や進路について考える貴重な機会となりました。さらに、本社内と展示や稲盛ライブラリーなども見学させていただきました。京セラ株式会社の製品や技術が、生徒自身の身近な場所に溢れていることに気づき、京セラグループの行動指針となっている「京セラフィロソフィー」の展示に、生徒たちは大きな関心を寄せていました。今回の訪問で得た体験を、今後の自己実現や探究活動に生かしていきたいと思います。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました京セラ株式会社の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～八条中学校の方との対話を通して～

Wed, 23 Sep 2026 17:58:41 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生5名の生徒たちが京都市立八条中学校を訪問し、教頭先生と図書司書の先生にご対応いただきました。当日は、教頭先生と図書司書の先生から、日頃どのような業務を行っているのかについて、クイズを交えながら分かりやすく説明していただきました。中学生の生徒の皆さんに関わる仕事だけではなく、地域との連携や教職員へのサポートなど、学校運営を支えるために幅広い業務を担っておられることを学びました。また、図書司書の先生の仕事についても、本に関する知識だけでなく、蔵書管理のために数字やデータを扱うなど、多岐にわたる業務があることを知り、生徒たちは大変驚いていました。さらに、図書館では実際に本に触れながら、図書司書の仕事の一部を体験させていただきました。普段利用している図書館が、多くの工夫や専門的な仕事によって支えられていることを実感する貴重な機会となりました。今回の訪問を通して、生徒たちは学校で働く様々な職種の役割ややりがいについて理解を深めることができました。お忙しい中、貴重なお時間をいただき、ご対応くださった教頭先生、図書司書の先生に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～佛教大学の方との対話を通して～

Tue, 22 Sep 2026 21:05:57 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生の７名の生徒たちが佛教大学を訪問し、大学での学びや事務職員・専門スタッフの方々のお仕事について学びました。大学の事務組織やキャンパスの仕組みについて具体的なお仕事の内容を交えてご紹介いただいたほか、第一線で活躍されているスタッフや図書館・就職課の職員の方々との対話を通して、仕事のやりがいや苦労、社会人として大切にしていることなどを伺いました。小学校から高校までの決まった時間割とは異なり、大学では自ら主体的に講義を選択することを通して、学ぶことの大切さや将来の就職活動を見据えて早い段階から目標を持って取り組むことの重要性を知りました。また、洗練されたキャンパス施設や図書館の見学を通して、大学生が集中して学べる環境づくりの工夫にも大きな関心を深める契機となりました。生徒たちは、大学職員の方々の熱心な言葉に耳を傾け、今後の進路選択やこれからの高校生活への向き合い方について深く考える貴重な機会となりました。今回の訪問で得たかけがえのない学びを、今後の学びや探究活動にしっかりと生かしていきたいと思います。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきました佛教大学の皆様に、心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～Panasonic の方との対話を通して～

Fri, 18 Sep 2026 18:02:42 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。さる９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生8名の生徒たちがパナソニックデザイン京都を訪問させていただき、デザインを通した未来社会の創造について学びました。第一線で活躍されているパナソニックデザイナーの方々との対話を通して、仕事のやりがいや苦労、社会人として大切にしていることなどをうかがいました。生徒たちは、年齢の近い先輩方の言葉に熱心に耳を傾け、将来の働き方や進路について考える貴重な機会となりました。デザインとは商品やサービスの見た目を形づくるだけではなく、人々の暮らしや社会の課題に向き合い、より良い未来を創造していく営みであることを学びました。新たな価値の創造に挑戦し続けるデザイナーの姿から、生徒たちは働くことの意義や社会との関わりについて多くの気づきを得ることができました。また、洗練されたオフィス空間も見学させていただきました。創造的なアイデアが生まれる工夫や、働く人同士が自然に交流できる環境づくりに、生徒たちは大きな関心を寄せていました。今回の訪問で得た学びや経験を、今後の進路学習や探究活動に生かしていきたいと思います。お忙しい中、貴重な機会をご提供いただきましたパナソニックデザイン京都の皆様に心より感謝申し上げます。

【1年生】ホンモノの大人から「働くとは」聞き考える未来デザインプログラム～日本通運㈱の方との対話を通して～

Thu, 17 Sep 2026 18:13:00 +0900

本校では、キャリア教育の一環として、1年生全員を対象とした「未来デザインプログラム」を実施しております。９月１７日（金）の午後の授業を活用して、企業や教育機関、行政機関などの３５の事業所を訪問させてもらいました。 1年生9名の生徒たちは日本通運㈱を訪問させてもらいました。今回の訪問では、京都貨物駅構内にある日本通運㈱京都支店中央営業課を伺い、技術職の方と総務課の方に仕事や働きがいについてのお話を伺いました。仕事内容については、最初に安全を最優先に考えてお仕事をされていることやその内容を説明してもらいました。その上で、実際に大型トラックの運転席に乗せていただいて、死角が多くあることを体験させていただいたり、車両点検の姿や、コンテナを動かしている様子を見せていただいたりしました。生徒たちは、体験を交えて説明していただいたことで、「安全」をどれほど重視されているかが身に染みてわかった様子でした。その後、対話の時間をいただき、働くようになったその経緯や仕事のやりがい、高校生の間に身につけておいた方が良いことなど積極的に質問し、対話を深めました。現在の職に就いた経緯の中では、東日本大震災での経験や、海外生活での経験があることが語られ、物流が社会の血液となって社会貢献できていることに「やりがい」が感じられるというお話がありました。生徒の感想では、・実際に運転席に乗ったことで、これまでなぜ大型トラックが止まってくれないのかと思ったことがあったがその理由がわかった。・物流と聞いて一人で作業するイメージがあったが、多くの人が関わっていることが分かった。・仲良く働いておられる様子が分かり、仕事を考えるときに職場の雰囲気や人柄も考えたいと思った。といったものがありました。今回の訪問で「働く」を考えるときの新たな視点が生まれた様子がうかがえました。お忙しい中、温かくご対応いただきました日本通運㈱の皆様に、心より感謝申し上げます。

本校の生徒たちが京都探究クエストDAY3　in 清水寺に参加いたしました！

Wed, 16 Sep 2026 09:01:42 +0900

京都府と京都市が連携して実施する「京の高校生探究パートナーシップ事業」の一環として、京都探究クエストDAY3が実施されました。本事業は、西脇知事と松井市長による府市トップミーティングでの合意に基づいて開催されるものとなっています。「京都探究クエスト」とは、京都が世界に誇る歴史的建造物等（ユニークベニュー）を舞台に、世界を見つめ、自分を深く問い直す3日間として位置づけ、今年度は「テクノロジー」を学びの入口に、多様な価値観に触れる経験を通して、自らの在り方・生き方と徹底的に向き合い、今後の探究活動における問いや課題設定につなげることを目指しています。さる9月13日（日）に清水寺で開催されました「京都探究クエスト」DAY3では、京都市の松井市長からの激励ことばや京都市教育委員会の稲田教育長から御挨拶をいただきました。基調講話では、「仏教とAI」をテーマとして、清水寺執事の森清顕様からAI時代の現在社会において、「AIをよくできた道具として活用し、人間しかできない在り方を見出すこと」や「知識から知恵への変換が重要であること」などについてお話いただきました。その後、本堂の舞台や内陣、奥の院等を散策しながら、清水寺がどのような意図をもって建立され、長い歴史の中で多くの人々に大切にされてきたのかを聞きながら、「今ここにある意味」を考える貴重な機会となりました。午後からは、班ごとに分かれて、DAY1からDAY3の気づきや学びを参加した生徒同士で交流し、自らの変容を振り返るとともに、今後の探究活動を深めていく機会としました。本事業に参加した生徒一人一人が多様な価値観に触れることで、自らの在り方・生き方と真剣に向き合いながら、新たな学びや発見を見出す契機となりました。この経験を今後の探究的な学びや活動に活かしてもらいたいと思っております。

南区一斉清掃に参加しました！

Sun, 13 Sep 2026 20:55:35 +0900

9月13日（日）、本校の硬式野球部と生徒会本部の生徒たちが、西寺公園で実施された南区一斉清掃に参加しました。当日は、地域の皆様と協力しながら、歩道や公園周辺の草抜き、ごみ拾いなどの清掃活動に取り組みました。生徒たちは暑い中でも積極的に活動し、地域の環境美化に貢献するとともに、地域の方々との交流を深めることができました。普段利用している地域を自分たちの手できれいにすることで、地域社会の一員としての責任や奉仕の心をあらためて感じる機会となりました。今回の活動を通して、地域社会を支えるためには、一人ひとりの小さな行動の積み重ねが大切であることを学びました。今後も地域とのつながりを大切にし、様々なボランティア活動や地域貢献活動に積極的に参加していきます。

【防災ボランティアリーダー】地域共創防災セミナーに参画いたしました！

Sat, 12 Sep 2026 12:06:00 +0900

さる9月11日（金）16時30分から本校のL-Pod教室を会場にして、「企業×地域防災共創セミナー」を開催されました。京都市南区の各学区の自治連合会会長や自主防災会会長の皆様をはじめ、各学区の企業関係者、行政機関の関係者、龍谷大学の学生に、本校の防災ボランティアリーダーの生徒たちが参加させていただきました。基調講演では、神戸大学名誉教授の室崎先生より、災害に備える「減災」の考え方や、地域・企業・学校が連携して防災力を高めることの重要性についてご講演いただきました。その後、龍谷大学政策学部准教授の石原先生によるワークショップでは、「大規模地震が発生したら、自分たちの地域や企業は何に困るのか」をテーマに意見交換を実施しました。参加者は付箋を用いて課題を書き出し、それぞれの立場から災害時の困りごとや必要な支援について共有しました。地域・企業・学生・高校生が一緒に対話と協働することで、平時から顔の見える関係を築くことの大切さを学ぶ機会となりました。また、本校の防災ボランティアリーダーの生徒たちは、会場レイアウトの準備、参加者の案内、資料配布、誘導などの運営補助に加え、セミナー終了後の会場片付けにも主体的に取り組みました。さらに、龍谷大学の石原先生主導のワークショップにも参画し、多世代・多分野の参加者との対話を通して、防災を自分事として考える貴重な学びを得ることができました。今後も地域社会の方と連携した様々な活動を通じて、災害に強いまちづくりに貢献していきたいと考えております。

３日目の文化祭（クラス企画・模擬店）NO.2

Sun, 06 Sep 2026 16:03:03 +0900

文化祭3日目の最終日です。今年度のまつり（文化祭・体育祭）のテーマは、「Respect !! ～お前の生き様を“まつり”と呼ぶんだぜ～」です。本校の白く無辺のキャンパスや充実した施設・設備を有効に活用し、多くの仲間と共に夢中になって取り組み、最も充実した瞬間を感じながら、皆さん一人一人が文化祭でできることは何か、文化祭を通して何を学ぶことができるかをしっかりと考え、皆さんの力で心に残る素晴らしい文化祭を創り上げていきましょう！全学年全クラスでクラス企画を行っています。1、2年生はl-pod教室を活用した企画、3年生は各クラスで2店舗の模擬店を行っています。塔南・開建高校同窓会にもご協力いただき、模擬店を出店していただきました。

３日目の文化祭（クラス企画・模擬店）

Sat, 05 Sep 2026 17:55:50 +0900

本日は文化祭3日目の最終日です。今年度のまつり（文化祭・体育祭）のテーマは、「Respect !! ～お前の生き様を“まつり”と呼ぶんだぜ～」です。本校の白く無辺のキャンパスや充実した施設・設備を有効に活用し、多くの仲間と共に夢中になって取り組み、最も充実した瞬間を感じながら、皆さん一人一人が文化祭でできることは何か、文化祭を通して何を学ぶことができるかをしっかりと考え、皆さんの力で心に残る素晴らしい文化祭を創り上げていきましょう！全学年全クラスでクラス企画を行っています。1、2年生はl-pod教室を活用した企画、3年生は各クラスで2店舗の模擬店を行っています。塔南・開建高校同窓会にもご協力いただき、模擬店を出店していただきました。

３日目の文化祭（部活動等の展示）

Sat, 05 Sep 2026 17:47:04 +0900

３日目の文化祭（クラス企画）

Sat, 05 Sep 2026 09:59:41 +0900

2日目の文化祭（舞台発表）

Sat, 05 Sep 2026 08:56:00 +0900

文化祭2日目の舞台発表の様子です。今年度のまつり（文化祭・体育祭）のテーマは、「Respect !! ～お前の生き様を“まつり”と呼ぶんだぜ～」です。本校の白く無辺のキャンパスや充実した施設・設備を有効に活用し、多くの仲間と共に夢中になって取り組み、最も充実した瞬間を感じながら、皆さん一人一人が文化祭でできることは何か、文化祭を通して何を学ぶことができるかをしっかりと考え、皆さんの力で心に残る素晴らしい文化祭を創り上げていきましょう！舞台発表は、本校のホールにて全学年全クラスが行います。２日の舞台発表は、午前中に1年1組、3組、2年1組、3組、午後から３年2組、１年２組が舞台発表を行いました。

2日目の文化祭（舞台発表）

Fri, 04 Sep 2026 18:02:05 +0900

本日は文化祭2日目となります。今年度のまつり（文化祭・体育祭）のテーマは、「Respect !! ～お前の生き様を“まつり”と呼ぶんだぜ～」です。本校の白く無辺のキャンパスや充実した施設・設備を有効に活用し、多くの仲間と共に夢中になって取り組み、最も充実した瞬間を感じながら、皆さん一人一人が文化祭でできることは何か、文化祭を通して何を学ぶことができるかをしっかりと考え、皆さんの力で心に残る素晴らしい文化祭を創り上げていきましょう！舞台発表は、本校のホールにて全学年全クラスが行います。２日の舞台発表は、午前中に1年1組、3組、2年1組、3組、午後から３年2組、１年２組が舞台発表を行いました。

京都市立開建高等学校

【３年生】人権学習を実施しました！

韓国の書家の方をお招きし、日韓書道文化交流イベントを実施しました！

後期始業式が行われ、後期の教育活動がスタートしました！

全国高校サッカー選手権大会京都大会（2回戦）に勝利しました！

「第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭り」にて、本校軽音楽部が演奏をしました。

「第5回 わくわくどきどき西寺公園秋祭り」に吉祥院図書館ボランティアとして参加しました！

令和8年度前期終業式を実施いたしました！

国際日本文化研究センターを訪問させてもらい、「総合的な探究の時間・協創Ⅲ」における探究活動の成果報告を行いました！

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～南区役所地域力推進室の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～文化庁の方との対話を通して～

【2年生】全米の舞台でつかんだ栄冠

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～コミュニティバンク京信の方との対話を通して

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～ワコールの方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～松栄堂の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～京都市役所総合企画局の方との対話を通して～

第２回学校説明会【10月24日（土）開催】の申し込みを開始しました！

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～京セラ株式会社の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～八条中学校の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～佛教大学 の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム ～Panasonic の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人から「働くとは」聞き考える未来デザインプログラム ～日本通運㈱の方との対話を通して～

本校の生徒たちが京都探究クエストDAY3 in 清水寺に参加いたしました！

南区一斉清掃に参加しました！

【防災ボランティアリーダー】地域共創防災セミナーに参画いたしました！

３日目の文化祭（クラス企画・模擬店）NO.2

３日目の文化祭（クラス企画・模擬店）

３日目の文化祭（部活動等の展示）

３日目の文化祭（クラス企画）

2日目の文化祭（舞台発表）

2日目の文化祭（舞台発表）

「第5回わくわくどきどき西寺公園秋祭り」に吉祥院図書館ボランティアとして参加しました！

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～南区役所地域力推進室の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～文化庁の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～コミュニティバンク京信の方との対話を通して

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～ワコールの方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～松栄堂の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～京都市役所総合企画局の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～京セラ株式会社の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～佛教大学の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人からの語りを聞き「働くとは」を考える未来デザインプログラム～Panasonic の方との対話を通して～

【1年生】ホンモノの大人から「働くとは」聞き考える未来デザインプログラム～日本通運㈱の方との対話を通して～

本校の生徒たちが京都探究クエストDAY3　in 清水寺に参加いたしました！