研修３（仮設団地被災生徒学習会参加）
○見学及び生徒（中高生）の学習補助

中高生が夜間に集まって学習している様子を見学しました。
また，休み時間に本校生がアイスブレイク（ゲーム）を企画して実施し，参加していた生徒と交流を深めました。
生徒の感想と気づきやアイディアを紹介します。

【感想】
・塾のような学習会を想像していたが，憩いの場のような感じでにぎやかだった。
・休み時間に，塔南生が企画したアイスブレイクをすることで，参加していた生徒の皆さんとの距離が縮まり，楽しくたくさん話すことができた。

【気づき】
・仮設団地から来ている生徒よりも，遠くから来ている生徒の方が多かった。
　→学習会は学習することだけが目的ではなく，生徒の居場所にもなっている。

【アイディア】
・塔南生による学習会を実施してはどうか。
　塔南生がどこかの場所（塔南高校など）で，小中学生を対象として学習会を開く。
　→もしも災害が発生した時に，被災した子どもたちの居場所として残り続けるのではないか。

写真：
（上）訪問した木山仮設団地「みんなの家談話室Ａ」
（下）塔南生によるアイスブレイク（ゲーム）の様子