＜教育目標＞
　教育方針に掲げられた人間形成を推進し、生徒の豊かな成長を実現することを目指す。

＜教育方針＞
自　律
　規律ある学校生活の中で、自主性と責任感を育て、生命の尊さを自覚して主体的に生き抜く力を培う。

協　同
　青春の今を積極的に生き、友愛と誠実さを育て、すべての人の生きる権利を尊重する豊かな心を養う。

創　造
　探究の意欲をもち、絶えず努力して学力を高め、強い意志と体を鍛え、未来を切り拓く豊かな創造性を磨く。

＜指導の重点＞
　学力の伸長を図り、進路保障を実現するため、充実した授業を行う。生徒理解の上に立った生徒指導の充実を図る。
　美化、清掃に努める指導を推進する。
　生命の尊さを自覚させ、体力と安全能力の向上を図る。
　人権についての自覚を深めさせ、人権教育を推進する。
　21世紀の国際社会に生きるために豊かな国際感覚を育成する。

＜今年度の取組み＞
　授業の充実を図る取り組みを検討し、全校あげて実施する。基本的生活習慣や自学自習の学習習慣をより一層充実させるため、４月当初の「日吉タイム」の取り組みを出発点として、指導の重点を意識したきめ細かな指導を工夫し実践する。チームとしての迅速且つ適切な生徒指導に取り組む。懸案の解決に向けた取り組みを一層進める。校内美化にも一層取り組む。

　学校改革のために数年来実施してきた取り組み（新カリキュラム、Cコースなど）を検証し、さらなる充実を目指す。SELHiやSPPの取り組みにより授業研究の深化とその応用を図り、ひいては本校の活性化を図る。これらの取り組みによって、更なる進路保障（原留中退者の更なる減少、大学進学を含む希望進路の実現、フリーターの減少）をはかる。また、公立高校選抜制度の変更に対する対応を進める。

＜経営方針＞
　学校運営組織の整理や会議時間の短縮をはかり、効果的・効率的な学校運営を行う。

　各部間および各部と担任団間の連携を図ることで、課題の意識化と共有をはかる。

　外部関係機関との連携を図る。
　　
　教職員個々人および各分掌が、自己点検と相互評価をすすめ、個々人の指導力向上とともに、学校としての組織的教育力の向上を目指す。