１年総合的な学習の時間「美術探求」で、課題研究として取り組んできた「京の美を探る」。　しないにフィールドワークとして調査研究に出かけたのは１０月２１日でした。

　２・３年生は専攻別の美術見学に出かけた日で、１年生は各グループがテーマ、仮説、調査・質問事項を整理し京都市内の各所に出かけました。

　iPadや事前学習シートを持参し、グループでしっかり取り組んできた後、調査・研究の成果をもとに仮設がどうであったかの検証と考察を加え、ipadのKeynoteにプレゼンテーション用のデータとしてまとめました。