２年生の表現基礎ll授業では、前期最終課題として「かぶりもの（立体課題）」に取り組みました。
１年次に学んだ展開図からの立体制作や分割したユニットの再構成などの経験を活かしてステップアップしつつ、造形に対する興味を深めることを目指します。

この課題では自分の好きなものや性格などから「自分を表すかたち」を探し、３色の紙（赤・白・黒）を用いてかぶりものを制作します。実際に紙を加工（折る、切る、貼る　など）しながら、素材の特性や特質について理解を深め、その特性と主題である「自分を表すかたち」との関連性をどのように持たせるか、形へと転換させるかを試行錯誤して、かぶりものを製作しました。

最後の講評会では、自分の制作したかぶりものを実際にかぶり、プレゼンテーションを行いました。様々な発想で作られたかぶりものはとても面白く、生徒たちの個性が出たものになっていました。