9月17日のEP I（総合的な探究の時間）において、海外・国内フィールドワーク（FW）に向けた事前学習を行いました。

今回の授業は、各コースの企画部のメンバーである生徒たちが中心となり、授業計画の立案から運営までを担う初めての授業となりました。企画部の生徒たちは、より充実した事前学習となるよう準備を重ね、それぞれのコースで授業を展開しました。

授業内容はコースごとに異なり、企業訪問先について理解を深める活動や、今後の探究活動につながる話し合いなど、各コースの特色を生かした取組が行われていました。同じコースの仲間について理解を深めたり、訪問先や行程について考えたりするなど、生徒たちは主体的に活動に取り組んでいました。

また、企画部の生徒たちは授業の準備だけでなく、授業後には振り返りを行いながら次回の授業づくりを進めています。コースのメンバー全員にとってより充実した学びとなるよう、試行錯誤を重ねながら活動する姿が見られました。

FWの活動では、教員は必要なところでアドバイスをしつつ、しかしながら出過ぎないように後ろから見守る体制をとっています。意図して「転ばぬ先の杖」ではなく、転んだあとの「バンドエイド」の役目を果たすことで、生徒たちの主体的な活動を支えています。

授業づくりや運営を通して、企画部の生徒たちはもちろん、参加する生徒たちも多くのことを学んでいるようです。今後の事前学習も、生徒が中心となって進められます。フィールドワークをより実りあるものにするために、仲間と協力しながら準備を進め、学びを深めてくれることを期待しています。

［写真］各コースでの活動の様子