専門科目F-STEAMⅡの授業において、フロンティア理数科3年生を対象に、生成AIの活用に関する授業を実施しました。

本授業では、生成AIを用いて志望理由書を作成し、その後、教員による添削とアドバイスを行うことで、AIと人の文章の違いを体験的に学びました。

AIは整った文章を短時間で生成できますが、そのままでは内容が抽象的になったり、自分の考えとずれてしまうことがあります。こうした点を踏まえ、生徒たちは自分の経験や考えを箇条書きで整理し、それをもとにAIを活用することの重要性を学びました。

すなわち、最も重要なのは自分自身のストーリーであり、AIはそれを補助する存在であるという認識を共有しました。

また、AIは誤字脱字の修正や表現の整理といった作業において有効であり、使い方次第で文章作成の効率を高められることも確認できました。

最終的に、生徒たちは生成AIを単なる代行ツールとしてではなく、適切に活用する対象として捉えられるようになりました。今回の授業を通して、これからの時代に求められるAIとの向き合い方を実践的に学ぶことができました。