1年生の総合的な探究の時間「プロジェクトZERO」では、課題の見つけ方や考えの深め方、話し合いの進め方など、探究活動に必要となる基礎的な力を段階的に育成しています。

STEAMチャレンジの一環として、フロンティア理数科では温度センサーを活用した実習を行いました。本実習は、データを収集し、感覚的・主観的な観察から、客観的・定量的な観察へと発展させることを目的としています。運動の強度や時間など、さまざまな条件（パラメータ）を変化させながら実験を行い、リアルタイムで得られる数値やグラフの変化を確認しました。また、条件の違いが結果にどのような影響をもたらすかについても考察を深めました。

これらの活動を通して、生徒はデータに基づいて現象を捉える力や、条件を適切に制御して実験を行う重要性について理解を深めることができました。今後は、収集したデータの分析を進め、温度調査の成果発表に取り組むとともに、探究活動に必要な高度な技術の習得を目指していきます。