今日、２年生国語では、ふたクラスが研究授業でした。評論文と解説文を読み比べ、それぞれの特徴をとらえた上で、評論文とはどのような文章なのかを考える授業でした。難しい課題でしたが、どちらのクラスもこの課題に果敢に挑んでいました。２年生後半となると学習する文章のレベルも上がります。文章の内容をとらえるだけでなく、その構成や論理の展開、表現の工夫やその効果などに気づきつつ読み分けていくことで、読解力も思考力も上がっていきます。授業中、何度も教科書をめくり、じっくり読んでいる姿がありました。深く考え、読む力を鍛える授業でしたね。どちらのクラスも、後半良い気づきを共有できていました。一人で考えるだけでなく、仲間の意見に「なるほど」と思えたなら、それが大切な学びです。