２組　Ｍさん，
　昼食の時間が終了し，５限目の授業が始まる前に予鈴がなりました。ふと給食台を見てみると，給食がまだ返却されていません。係の人が返却を忘れてしまったみたいです。その時です。どこからともなくMさんが現れ「先生，私が代わりに返却してきます。」とさりげなく言葉をかけてくれて，給食を返却してくれました。Mさんの心優しい行動に感謝です。ありがとう！

３組　A・Hさん　５組　A・Rさん
　３組のA・Hさんが「社会の公民で勉強した「ドント式」の計算問題の解き方を教えて下さい。」と質問に来てくれました。放課後，２階多目的室で説明することになりました。３組A・Hさんは，真剣に取り組んでくれました。その結果，きちんと計算問題が解けるようになりました。その時です。同じように質問にきていた友達がまだ，計算問題のやり方に疑問があると困っていると，３組A・Hさんは，先生の代わりに友達に教えてくれました。その場にいた，５組のA・Rさんも「先生，任せて下さい。僕も教えることが出来ます。」と言って，友達に教えることを手伝ってくれました。「自分だけ理解すればよい」という考えではなく，友達のために頑張ってくれた３組のA・Hと５組のA・Rさんに心からの拍手をおくりたいです。ありがとう！

４組　Sさん　Oさん　Iさん
　国語の授業を始めようとした時のことです。黒板にまだ，前の授業の文字が残っていました。４組は，席替えをしたばかりで班の役割が決まっておらず黒板を消す役割の係が決まっていません。そこに現れたのが，Sさん，Oさん，Iさんの３人です。３人は自らの意志で，黒板をきれいに拭いてくれました。おかげさまで，とても気持ちよく国語の授業をすることが出来ました。次に何をしないといけないかを考えて行動が出来る３人に感謝です。ありがとう！