ある教室では、ゼミの仲間と打ち解けるため、各グループがアリの歩き方を全員で考えるというお題をもらい、体を使ってやっていました。楽しそうな笑顔がいくつも見られました。次回からは実際に探究活動を進めていきます。３年生がゼミを開いたリーダーですが、１，２年生も大事なゼミの戦力です。テーマが深まるかどうかは、ゼミ全員の「やってみよう」という意欲にかかっています。探究を進めれば、新しい疑問がわいたり、思ってもみなかったことを知ることができるかもしれません。やっていて楽しいと思える創造的な活動ができるかもしれません。一人ではできないことが、ゼミの仲間のおかげでできるかもしれません。ドリゼミの時間を楽しみな時間にできるかどうかは、自分次第です。がんばれ！