１−２　Ｍさん
僕は１−２のみんなに伝えたいことがあります。それは「感謝です」。そう作文に書いてくれたＭさん。Ｍさんの素直な気持ちがにじみ出ている素敵な作文ですね。僕は心が温かくなりました。温めてくれてありがとう。花を贈ります。

　１−２　Ｋさん　　
僕が学級に伝えたいこと。それは2つあります。1つ目は…2つ目は、けんかやいじめ、もめごとをしないこと。友達と仲良くするということをこのクラスではしっかりできていて、とても平和に生活できていてとっても楽しいです。僕も喧嘩いじめは許しません。Ｋさんと一緒です。いい作文やね。君の男気に花を贈ります。

　１−３　Ｉさん　Ｉさん
給食にチャウダーがでました。容器に移したあとのレトルトパックを回収に教室をまわってくれました。いつもはＫさんがやっている仕事ですが今回は二人がまわってくれました。Ｋさんの優しさがみんなに広まっていますね。ありがとうございます。

　１−３　Ｏさん
英語の時間にＯさんがＫさんに問題の解き方を教えてくれました。勉強を教え合う姿が増えていますね。もうすぐテストです。みんなで協力して頑張りましょう。

　１−３　Ｔさん　Ｋさん
当番ではないですが、黒板が消されていない事に気付いたＴさんは、すぐにお手伝いしてくれました。そのことを日誌に書いて、みんなに紹介してくたＫさん。みんなの良いことを発表できることはすばらしいですね。みんなの良いところいっぱい見みつけたいですね。

　１−３　Ｉさん　Ｓさん
Ｓさんの筆箱が落ちて、中の筆記用具が散乱してしまいました。それに気付いたＩさんがすぐに拾ってくれました。この事とみんなの前で感謝の気持ちを伝えてくれたＳさん。感謝して、態度に表すこのことの大切さを教えてくれました。ありがとうございます。

　１−４　Ｔさん　Ｓさん
木曜日に席替えを行いました。その時にＴさんとＳさんは席替えの準備を積極的に手伝ってくれました。手伝ってくれたことがとてもうれしかったです。おかげでとてもスムーズに席替えができました。ありがとう。

　１−５　Ｎさん
１年４組、木曜日の掃除場所（東階段）で、５組のＮさんが一緒に掃除をしてくれてました。その理由は、その日たまたま4組の掃除当番の欠席者が多かったからだそうで、Ｎさんの優しい気持ちが嬉しかったです。そして、仲良く、楽しく掃除ができました。「３階より１階の階段の方が砂が多い！！」と掃除をしながら、階段の階によるごみの違いを体感してくれてました。凄い！！です。