衣替えの時期となり幾分過ごしやすい頃となりました。文化の秋・スポーツの秋といわれるように，文化学習発表会・合唱コンクール・体育大会が行われました。例年よりも増して多くの保護者の参観を得て，生徒たちは元気よく楽しく取り組んでくれました。
　今年より各行事の名称を変更し内容に工夫を加えました。そのねらいは「言語活動の充実」です。より生徒たちの発表の機会を多く設定し，表現力（自分の考えたことを伝える力）を育てたいと考えています。企業経営者の求めている人材には，面接を重視し，出身大学や学業成績は大きな影響はなしと回答しています。（経済同友会会員企業アンケート：新入社員採用基準より）
　学力は知識の量はもちろんのこと質を高めることが必要です。ペーパーテストでは測れない要素が必要です。知識・技能を活用して課題を解決するために必要な思考力・判断力・表現力，そして主体的に学習に取り組む態度が必要です。
自分の考えを人に伝えたり，人の話をしっかり聞いたりすることに苦手意識をもつ子どもが増えてきています。豊かな語彙や表現力を育てることはもちろん，自分の思いや考えをまとめ，相手の思いや考えを整理理解し，尊重できる力，等が「言語力」です。「書く力」「話す力」「読む力」「聞く力」が「言語力」です。
人と関わることが苦手な人が増えている気がします。攻撃的な言動を平気でする人が増えている気がします。言語力は人と人とのコミュニケーションの基本です。このような現状の中，「言語活動の充実・コミュニケーション能力の育成」は今正に求められている力であり，学校全体で取り組んでいく必要があります。