１１日（水）２限に１年１組で新宮先生（数学科）が第４回Ｇ−学習共同開発授業研究（３）を行いました。目標は「誤りを見つけ言語で説明する」というこれまでも言語活動として取り組んでいる内容です。個々に間違いを見つけるところまではほとんどの生徒が短時間でできているのですが、判りやすく簡潔にまとめ説明するとなると説明が過ぎたり、言葉足らずだったり・・・。しかしどの生徒も伝え方を搾り出している様子が窺えました。言葉を搾りだすことは言語活動の充実につながります。指導助言を大村主事から頂きました。