８月１０日（金）に、リーダー性を高めるために研修会を行いました。嶋生徒会長からは、「自己企画・自主運営の力をつけて、秋からの行事に生かして下さい」、私（校長）からは「人にわかりやすく物事を伝える力をつけ、集団を動かすよろこびを味わって下さい」とお題を提示し、ディベートやアイスブレーキングなどで思いを伝え合い、活発に議論を進めていきました。感心したのは、生徒会本部企画委員が手や口を出さず、オブザーバーとして下級生のリーダー養成に徹したこと。それによって、１・２年生が主体的に進めるようになり、自主運営ががバトンタッチされていきます！
＜参加者の感想＞
◆自分の意見を言う時に声の大きさ、内容、話すスピードのことで頭がいっぱいで、自分の主張・自分の意見を話せなくて反省する点がたくさんありました。なので、クラスで自分の意見をしっかり言えるようにもっと積極的になりたいです。（後略）
◆自分の調べてきたことが武器となるから調べることがすごく大切だと思った。自分の思いを伝えるためには相手に理解してもらうための分かりやすい説明などが必要であった。私が発表したことは誰からも質問されなかった。これはだれからも関心を持たれなかったということ…（後略）
◆資料を集めたり調べたりすることは出来るけれどもどれだけ聞き手に説得させることが出来るか
という点ではまだまだ不足していたように思います。（後略）
◆ディベートをするためにすごく時間をかけて税金について調べた。どんなことをどんな風に話せば相手により分かりやすく伝わるかをしっかりと考えられた。しかし、質問に答えるのにあたふたして、きっちりと伝えられなかったことは力不足だったなと思った。グループ内での討議の時、なかなか話が進まなくて話題がよくそれていた。私はリーダーじゃなかったけれど、２年としてもう少しリーダーをフォローできればよかったなと思う。(後略）
◆フリップは、大げさなくらい派手にして、とにかくわかりやすくすることが大切だとわかりました。また、話す時だらだらと説明を続けるのでなく必要な点だけをまとめることがどれだけ大切か考えさせられました。