ランチルーム給食２日目。１日目に引き続き，食べものビンゴゲームを通して，いろいろな食べもののはたらきについて学びました。この食の学習が，食べることの大切さをもう一度見直す機会になれば幸いです。

　３年生の体育は，とび箱に引き続き，屋内種目の「マットあそび」に取り組んでいます。３年生で挑戦する技は，前転，後転，開脚前転，開脚後転，側方倒立回転，とび前転の６つです。できる技を連続して回ったり，新しい技ができるように練習したりします。今日も，技のコツを友達に丁寧に教えてくれている姿が見られました。５時間という短い時間ですが，互いに助け合ったり励まし合ったりして，みんなが１つでも多くの技ができるようになることを願っています。

　教室から元気な声や姿が見えなくなってはや３日。またまた学級閉鎖が一日延びてしまいました。早く良くなって元気な姿を見せてください。お大事に。

　中間休みに体育館でレクレーション係たちがマイムマイムをおどりました。キャンプファイヤーでもりあがるためにも思いっきりダンスをしてほしいですね。

毎週水曜日に４時から２・３年生のお話教室があります。
カルチャー室で好きな本を読んだり、月に１度語りべの先生が来てくださり、
音楽とともにいろいろなお話を聞くことができます。

後期のお話教室が先週から始まりました。
４時前から教室の前で子どもたちは、「まだ教室開かないかなぁー。」
と集まっていました。
友達と本を読み聞かせあったり、自分の好きなシリーズを制覇しようともくもくと読んでいる子どもたちもいました。

読書の秋・・・たくさん本が読めるといいですね。

３年生の理科で進めてきた「風やゴムのはたらきをしらべよう」の学習。そのまとめとして，風で動く車を工夫して作り，友達と進む距離を比べたり競い合ったりして，楽しみました。どのように工夫すれば遠くまで走るのか考えたり，風を受けて走るときの美しさにこだわってデザインしたり，それぞれの個性がよく出ていて，とてもおもしろかったです。

　みんなが楽しみにしている「ランチルーム給食」。今回は，栄養教諭の中野先生から「食べもののはたらきを知ろう」というテーマで，食べもののはたらきについて教えていただきました。最後には，学んだことを生かしてビンゴゲームをしました。

　算数の学習です。見取り図や展開図を書いています。立体の基礎である面や辺や頂点を意識して書いています。うまくできたかな。

　「人権の花」運動で球根を植えてからまだ１週間とたっていませんが、どんどん芽が出てきています。まだまだ数は少ないですが、着実に育っているようです。毎朝水をやる子どもたちのおもいが伝わったかのように、次々と芽が出ています。これからが楽しみですね。

　「このお話は本当の話か」「この話からまさえに何を伝えたかったのか」「わらぐつ以外のには神様はいないのか」・・・。などの質問を用意しました。話し合いはうまく進んだかな？