【学校教育目標】
「確かな学力・豊かな心・健やかな体を育む」
【めざす生徒像】
◇社会生活を営むための「生きる力」を身につけた生徒。
◇自主的，主体的に学習できる生徒。
◇学校や社会のルールを守り，自己実現に向けて意欲的に取り組める生徒。
◇自分を大切にし，他人を思いやる豊かな心を持った生徒。
◇基本的生活習慣を定着させ，すすんで心や身体をきたえる生徒。
【学校経営方針】
◇学力向上プランを作成し実行する。
◇一人ひとりの生徒を大事にし，それぞれの課題を明らかにし，課題解決に向けて主体的に取り組めるよう指導する。
◇小中一貫教育，保幼小中連携教育の取組を推進していく。
◇コミュニティ・スクール事業（学校運営協議会）を活用して学校づくりを行う。
◇教育予算（公金，預り金）の適正な計画と無駄のない執行を行う。
【学習指導】
◇基礎学力の定着を図るため，効果的な授業法の研究を進め，教科指導力の向上を図る。
（研究テーマの設定と取組）
　◇家庭学習の充実を図るため，教科の課題を提示する。
　◇道徳の研究実践の成果を受け継ぎ，全教員で道徳の指導を展開する。
　　→今年度，市教委指定「しなやかな道徳」の重点校として，校区小学校と連携をして「豊かな心」の育成に取り組んでいきます。
　◇人権に関する諸問題について科学的な視点から学習し，諸問題の解決に主体的に取り組める力を育成する。
　◇キャリア教育の充実を図る
　◇支援を必要とする生徒の指導の充実を図る。
【生徒指導】
　◇生徒一人ひとりを大切にし，きめ細かな指導を推進する。
　◇教職員全員で生徒指導にあたる体制を構築する。
　◇基本的な生活習慣や態度「挨拶をする，人の話をしっかり聞く，時間を守る，掃除をがんばる」等を身につけさせる指導を展開する。
　◇問題を次の日に持ち越さない指導の徹底。時間を惜しまず，家庭訪問を実施する。
　◇スクールカウンセラー，保健室と連携した教育相談活動の推進を図る。
　◇生徒の主体性を引き出す生徒会活動の推進を図る。
　◇明るく，規律ある部活動の推進を図る
　◇心の健康に重点をあて，防煙教室，非行防止教室の実施。