本日午後から１年生は藤森の科学センターでの学習であった。センター学習は毎年，１年生がこの時期に行っているが，今日は，「ダンゴムシ」「「できた！　竜巻」「風の力であらヨット」の３講座でそれぞれのクラスが学習をおこなった。ダンゴムシ迷路を歩かせて，どのような道筋をたどるかで，生徒たちは一生懸命データを取っていた。竜巻の実験では，台風と同じように反時計回りばかりだと思っていたが，実は時計回りの竜巻も２０％はあることを知った。ヨットの実験は，帆のつけ方をどのようにしたらいいかを考えるもので，３講座とも自分たちで実験を進めながら，考察を考えるという理科の学習の面白さを学べたのではないかと思っている。生徒たちも真剣に取り組んでいた。
　科学センターの先生からは，きっちりとバスから降りてきて，背列も生徒たちが自主的に進められていましたよ，とお褒めの言葉をいただいた。それは学習にもしっかりと表れていたように思う。内も外も同じように取り組めるようになっていることが素晴らしいことである。私は途中で出たので，最後までは分からないが，きっち指導していただいた先生方にもきっちりと謝意を表せたものと思っている。
　科学センター学習は半日だけの学習ではあるが，場所を変え，そして，学校では取り組むことが難しいような実験を行えるゆえに，ちょっと違いを持つのではないかと思う。その中で，面白いな，楽しいな，ちょっと考えてみようかなどとそれぞれが科学する心をかじれればいいのかなと思っている。ダンゴムシが右，左，右などと進む姿と，あの触角にどのようなセンサーが付いているのかなと，私自身は思っていた。