10月29日、本校を会場として左京支部授業研修会を開催しました。

左京支部研究テーマである「資質・能力を育成できる授業づくり ～生徒が“つながり”を実感できる授業を目指して～」のもと、多くの先生方が参加し、授業参観と研究協議を行いました。

公開授業では、数学科と理科の授業が行われました。

数学科では、既習内容を活用しながらへこみのある多角形の角の性質について考え、仲間と説明し合いながら学びを深める姿が見られました。

理科では、物質の性質に着目し、実験結果を根拠に未知の物質を考察する活動を通して、科学的に探究する力を育む学習が展開されました。

授業後の研究協議では、参観した授業における生徒の学びの姿をもとに、活発な意見交流が行われました。

生徒同士の対話や協働的な学習が、どのように思考の深化や課題解決につながっていたのかについて具体的な場面を挙げながら協議を進めました。

また、生徒一人ひとりが主体的に学習へ向かうための教師の働きかけや発問の工夫、ICT機器の活用方法、学習課題の設定の在り方などについても多面的な視点から意見交換が行われました。

さらに、「生徒が“つながり”を実感できる授業づくり」という研究テーマのもと、生徒と教材とのつながり、生徒同士のつながり、学びと実生活とのつながりをどのように創り出していくかについて協議を深めました。

参加者からは、それぞれの実践に基づく具体的な提案や課題意識が共有され、授業改善に向けた多くの示唆を得ることができました。

最後に、指導助言では、資質・能力の育成を目指した授業づくりの視点や、生徒が学びの意義を実感しながら主体的に学習に取り組むための手立てについてご示唆をいただき、今後の教育実践につながる大変有意義な研修会となりました。

本校では、これからも生徒一人ひとりの資質・能力の育成を目指し、授業改善と教職員の研修に取り組んでまいります。