「未来は、考えるだけでは変わらない。仲間と創る一歩が未来を動かす。」

「Our Future ～私たちの未来～」中間報告会を実施しました

９月９日（水）、３年生は総合的な学習の時間で取り組んでいる探究活動「Our Future ～私たちの未来～」の中間報告会を実施しました。

「未来の社会」を自分ごととして考える

３年生は今年度、修学旅行での学びや体験をきっかけとして、社会の中にあるさまざまな課題に目を向けてきました。そして、「私たちが考える理想の未来とは何か」「その未来を実現するために何ができるのか」をテーマに、グループごとに探究活動を進めています。

単に知識を増やすだけでなく、自ら課題を見つけ、調べ、考え、仲間と対話しながら解決策を探ることを大切にしています。

中間報告会で見えた成長

今回の中間報告会では、調査の方向性についてを発表しました。

発表では、自分たちの考えを分かりやすく伝えようとする姿や、根拠をもって説明しようとする姿が多く見られました。また、発表を聞く側も積極的に質問や助言を行い、互いの学びを深めていました。

仲間から寄せられた意見や新たな視点は、今後の探究をさらに深める大切なヒントとなります。生徒たちは、発表する力だけでなく、相手の考えを受け止め、自分の考えを見直す力も着実に身に付けています。

これからの学びへ

今後は、中間報告会で得られた気付きや助言をもとに調査・分析を進め、最終報告会に向けて提案内容をさらに磨いていきます。

そして、この探究活動で培った経験を、自らの進路や生き方を考える学習へとつなげていきます。

変化の激しいこれからの社会を生きていくためには、答えのない課題に向き合い、自分なりの考えをもち、周囲と協力しながらよりよい解決策を創り出していく力が求められます。総合的な学習の時間は、その土台となる力を育む大切な学びの場です。

学校教育目標とのつながり

今回の探究活動は、本校の学校教育目標である「協働（尊重）・自立（自律）・創造（探究）」の実現につながる学習です。

• 協働（尊重）…仲間の考えを尊重し、多様な意見を生かしながら学び合う。

• 自立（自律）…自ら課題を見つけ、主体的に調査や考察を進める。

• 創造（探究）…未来をよりよくするための新たなアイデアや提案を創り出す。

生徒たちは探究活動を通して、未来の社会を担う一人として必要な力を少しずつ身に付けています。

学校から

総合的な学習の時間で大切にしているのは、「正解を覚えること」ではなく、「自ら問いを立て、考え続けること」です。仲間と意見を交わしながら試行錯誤を重ねる中で、生徒たちは確実に成長しています。これから最終報告会、そして進路学習へとつながる学びの中で、どのような未来像を描き、自分自身の生き方へと結び付けていくのか、私たち教職員も大変楽しみにしています。