昨日６限に、数学の授業があり、他校の先生や教育委員会の方が参観されました。
　「数の謎を解き明かそう！」を学習目標として、実際の数の変化について考える授業です。
　課題は２つ、「自転車の台数とタイヤの数について」「正方形を並べて階段をつくるときの周りの長さについて」です。
　４・５組の皆さんは、課題の内容を絵で把握し、２つの数の関係を表にまとめていきます。しっかり取り組めていますね。