普段、十進法を使っている私たちにとって、２進法で数を考えることには違和感があるものです。そこで、指を使って、実際に、２進法で数を表す体験を取り入れていました。
　「１は親指のみを伸ばすと、２進法で１を表します。１９は、親指（１）、人差し指（２）、小指（１６）を伸ばすと、１＋２＋１６＝１９となり、２進法では10011と表現できます。では、いろいろな数を、指で表してみましょう。」
　３年１組の皆さんは、２進法の仕組みに、もう興味津々です。こうやって学ぶと、違った数の表し方にも慣れていくのだろうなと感じました。素晴らしい！