働くうえで必要な力
- 公開日
- 2025/01/15
- 更新日
- 2025/01/15
学校の様子
特に特徴的だったのは、「働くうえで必要な力」について、体験前と体験後を比べて示しているところです。
例えば、体験前は「コミュニケーション力」「体力」「学力」などとしていた人が、体験後は「時間を守る力」「周りを見て理解し行動する力」「誰かに聞く力」「テキパキ動くこと」というように、具体的な表現になっていました。
実感したんだね。これこそ、体験することのすばらしさです。
学校の様子
特に特徴的だったのは、「働くうえで必要な力」について、体験前と体験後を比べて示しているところです。
例えば、体験前は「コミュニケーション力」「体力」「学力」などとしていた人が、体験後は「時間を守る力」「周りを見て理解し行動する力」「誰かに聞く力」「テキパキ動くこと」というように、具体的な表現になっていました。
実感したんだね。これこそ、体験することのすばらしさです。
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