1年研究授業より〜1−3社会〜
- 公開日
- 2024/05/16
- 更新日
- 2024/05/16
学校の様子
3組は社会の授業でした。「日本の範囲とその広がりを調べよう。」を学習のテーマとして、領土・領海・領空の視点で考えていきました。日本の最北端や最南端の地域などにもふれ、生徒の皆さんからどんどん意見を吸い上げていきます。映像や教科書の資料にも注目して、クラス全体で学習を進める雰囲気ができていましたね。みんなでわかる学習を続けてください。
学校の様子
3組は社会の授業でした。「日本の範囲とその広がりを調べよう。」を学習のテーマとして、領土・領海・領空の視点で考えていきました。日本の最北端や最南端の地域などにもふれ、生徒の皆さんからどんどん意見を吸い上げていきます。映像や教科書の資料にも注目して、クラス全体で学習を進める雰囲気ができていましたね。みんなでわかる学習を続けてください。
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