本日は，お忙しい中，土曜参観に御参加くださり，ありがとうございました。本年度は，道徳を含む３時間の授業参観，進路保護者会，学年懇談を午前に，部活懇談等を午後に行わしていただきました。
本年度，本校では学習指導において，「生徒が『何ができるようになればよいのか』を明確にした授業の実践」「授業における，生徒が『自分の学びを振り返る時間』の確保とその方法の工夫」「生徒が『取り組む必要性』を実感できる家庭学習課題の設定」の３点を重点取組としております。また，「学習活動の中にどう知識・技能の活用の場面を入れていくか」「『分かりやすく教える』指導技術とともに，『思考をうながす問いかけ，揺さぶり』，「教科を学ぶ意義や社会とのつながりが感じられる課題設定」などにも取り組んでまいります。また，京都市教育委員会から「しなやかな道徳教育」の研究指定をうけ，「21世紀型能力を育む道徳科の授業の在り方」を研究テーマし，「未知の問題に答えが出せるような思考力と，教室外の現実の問題も他者との対話を通して解決できるような実践力」の育成を目指して，「自分ならどのように考え，行動・実践するか」を考えさせたり，自分とは異なる意見と向かい合い議論する場面をうながす『発問の研究』」をおこなっております。その一端が垣間見ることができる授業でしたでしょうか。
　また，進路保護者会では，「中学校卒業後の進路」「高校選びのポイント」「高校入試制度の概要」「私立高校，公立高校の必要経費」「さまざまな助成制度」について，本校進路指導主事より説明させていただきました。そして，学年・学級懇談会では，現在の学年の様子，学級の様子などをお話しして懇談をすすめさせていただきました。タイトな時間設定で，つめこんだような説明会・懇談会になったことを反省しております。保護者様のご都合をおもんばかっての時間設定ではありましたが，本年度の状況やアンケートをもとに，保護者の皆様のご要望を読み取り，来年度の計画に活かしてまいります。
　本日は，ご来校いただき，誠にありがとうございました。今後とも本校教育にご理解とご協力を賜りますよう，お願い申し上げます。