先日は，佛教大学２回生の「先生の卵」の学生さんが訪問されたところですが，7/10（水）には京都教育大学大学院生と同志社女子大学の学生さんが来られ，夜間部のみなさんが真剣に学ぶ姿を学びました。また，夜間部のみなさんへのメッセージをいただきましたので紹介します。

○ この度は，貴重なお時間をいただき，ありがとうございました。わずかな時間での授業参観でしたが，生徒の方々の机に向かう姿勢や学ぶ意欲に満ちた目を見て，その気迫のすごさに驚きました。事前のお話で自分が想像していたよりも素敵でした。私の祖母は，いつも字を書くことを避けている人でした。もう，亡くなってしまったのですが，このような学校があったら，ぜひ行ってほしいと勧めたと思います。全国に，できれば全国各市町村に洛友中学校のような学校ができたらいいのにと心から思いました。
○ 識字教育というものがあるということは知っていましたが，世界の識字状態にない人の多さに驚きました。私は何も考えることがなく，今まで学べる環境にあったということがどれだけ幸せなことなのか実感しました。これから教師として，このような学校があるということを伝えるとともに，教科の楽しさを伝えられるように努力したいです。
○ 講義を聴いた後，授業を参観させていただき，夜間部の生徒さんの勉強への熱意がひしひしと感じられました。「ヤッター！ わかった！」という声が教室内に響いていました。自分自身，「学ぶ」とは何か，学びの原点を考えるきっかけとなりました。私の祖母は，中学を卒業はしたものの，学力に大きなコンプレックスを持っています。“できないことが恥ずかしい”という気持ちを少しでも取り除いてあげたいと，なおさら感じました。本日の学びをどう一般の中学生の教育に生かすのか，「学び」をどう中学生に伝えていくのか，ずっと考えながら教壇に立ちたいと思います。
○ 講義を聴かせていただいて，自分自身「学ぶ」ということについて，深く考えず，当たり前のようにきてしまっていたことに気づきました。学ぶことは喜びであることを感じました。教室で100点満点のテストを笑顔で見せてくれた方がいらっしゃいました。学んでできるようになり，その結果が出たという喜びと充実感がその笑顔から伝わってきました。「学校に行くことができる，学ぶことができる」という尊さを教師になった際，子どもたちに伝えなければいけないと感じました。